婴幼儿托育服务与管理

专业优势：0-3岁婴幼儿托育服务是我国高度重视的民生工程，是为满足人民群众日益增长的托育服务新需求和服务国家人口战略而建立的新兴专业，是我国职业教育重点支持专业之一。本专业拥有一支结构合理、素质优良、实践能力强的师资队伍，建有设备先进、条件优越的校内实训室，同时与北京市多家托育机构建立了合作关系，为培养合格的托育人才奠定了扎实基础。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。。

就业岗位：各级各类托育机构和幼儿园托班专任教师、保育师；早教、亲子活动中心指导教师；社区、保健机构婴幼儿健康管理工作人员等。

职业发展路径：本专业结合国家宏观政策驱动和托育行业市场需求，关注学生发展，注重提升学生职业能力和综合竞争力。

核心技能：婴幼儿回应性生活照护能力、科学喂养与安全照护能力；创设支持性环境能力，游戏活动组织与实施能力，婴幼儿早期学习与发展支持能力，婴幼儿行为观察、记录、分析与科学评价能力；婴幼儿常见疾病识别与预防能力；托育机构风险规避、安全防范能力；婴幼儿意外伤害基本处理与应急救援等能力；具备同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力；具备托育机构文化建设、教研组织、市场营销、后勤管理等能力。

主修课程：托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、

婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构管理实务、婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、婴幼儿亲子活动设计与指导、早期阅读指导、婴幼儿生长发育评估、婴幼儿教养环境创设与利用、婴幼儿玩教具设计与制作等。

资格证书：通过考试，可获得育婴师、保育师、婴幼儿发展引导员、幼儿园教师资格证、奥尔夫音乐教学等证书。