学前教育专业（师范）

培养目标：本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和贯彻党的教育方针，以立足商丘、面向河南、放眼全国幼教需求为导向，落实立德树人根本任务，围绕新时代“四有”好老师培养的基本要求，着力培养德、智、体、美、劳全面发展，具备高尚师德，热爱学前教育事业，具有扎实的学前教育专业理论素养、较强保教实践能力，具有较强的教科研能力、专业发展能力、信息技术能力和创新能力，能在托幼机构和学前儿童社会服务机构从事学前儿童保教及相关研究工作的高素质教师。

专业特色：学前教育专业是商丘师范学院打造教师教育精品工程的专业之一，目前已形成“重视学前教育理论素养习得，强调师德与研究素养形成，注重艺术素养与实践素养养成”的专业人才培养体系。本专业全面实施本科生导师制，确保人才培养卓越化；积极开展多通道专业教育，校园培养一体化；按照“行业—岗位—知识、能力、情感—课程”的思路将课程体系行业化；构建了“教育见习—教育实习—教育研习”三习贯通的全程化实践教学体系；构建了多元化的评价体系，评价内容、评价方式和评价主体全面、多样。

主要课程：教育学原理、普通心理学、教育科学研究方法、学前教育原理、学前儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园游戏与指导、基本乐理与视唱、美术、琴法、舞蹈、幼儿园语言教育与活动设计、幼儿园科学教育与活动设计、幼儿园健康教育与活动设计、幼儿园音乐教育与活动设计、幼儿园美术教育与活动设计、幼儿园社会教育与活动设计、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理等。

就业方向：幼儿园教师，各类师资培训部门、教育行政管理部门、儿童教育与康复机构、广电、图书出版部门等从事幼儿教育、科研、康复、宣传、培训、管理人员，亲子园、幼儿园或其他早教幼教机构负责人。

学位学制：授予教育学学士学位，学制四年。