音乐教育（师范类）

培养目标：主要培养小学及幼儿园教师；社会各级各类儿童艺术培训机构的艺术教师。

核心能力：适应儿童音乐教育教学，具备先进的儿童艺术教育理念，扎实的艺术功底和专业技能，较强的表演和创作能力。

主要课程与主要实践环节：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、古筝、扬琴、琵琶、和声、合唱指挥、音乐史、音乐欣赏、歌曲即兴伴奏、儿童歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、舞蹈基本训练、中国民族民间舞蹈训练、形体训练、儿童舞蹈、儿童舞蹈创编、成人舞蹈训练、儿童教育学、儿童心理学、教师口语、儿童文学、美术等专业课程。构建以儿童音乐教师教育技能培养为核心的教学体系，以儿童音乐、儿童舞蹈、儿童表演能力培养为核心的实践操作体系。本专业还与省内外多所示范性幼儿园、小学、儿童艺术教育培训中心签订合作协议，建立了实习就业基地。

专业特色：本专业是我校传统专业，其中《声乐》课程是省级精品课程，是以我校音乐教育专业与学前教育专业两大优势专业为支撑，在教学实践中培养学生服务于儿童音乐教育领域的知识与技能，突出音乐专业的优势。学生经常参加省市大型文艺演出，颇受好评。现有正副教授11人，拥有音乐教室、数码钢琴教室、奥尔夫音乐实训室、电子琴教室、钢琴室、舞蹈室、实验剧场、美术手工制作室，能满足专业教学实训要求。

就业面向：小学、幼儿园以及艺术培训机构。

其他：本专业学生可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通话测试，成绩合格可获得相应资格证书。