计算机科学与技术

专业简介：为普通类专业，旨在培养具有坚实的数理基础、扎实的计算机专业基本理论和知识，熟悉计算机系统与应用环境，掌握计算机系统分析、设计和开发的基本方法，具备从事计算机前沿技术研发和大中型软件系统设计开发能力的复合型高级人才。

主干课程：离散数学、数据结构、算法分析和设计、面向对象程序设计（Java)、程序设计（C、C++）、计算机组成原理、操作系统、数据库系统、计算机系统结构、微机原理与汇编、计算机网络、编译原理、高等数学、计算机导论、数字电路与数字逻辑等。

就业方向：在IT、金融、能源、政府部门和企事业单位从事计算机软、硬件专业理论研究以及系统分析、设计、开发与测试等工作。

智能科学与技术

专业简介：为普通类专业，面向智能时代的多学科交叉融合的新工科专业。旨在培养服务国家人工智能发展规划，思想政治素质过硬，具备深厚的人文与科学素养、扎实的数理基础、突出的专业理论知识与实践能力，以及创新精神与自我发展能力，能够从事智能科学与技术及其行业领域应用创新以及相关软硬件研究、设计、开发、综合应用的复合型精英人才。

主干课程：概率论与数理统计、离散数学、组合数学及优化、矩阵与多元统计分析、计算机组成原理、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、软件工程、脑与认知科学、人工智能原理、机器学习、自动化控制原理、知识获取与利用、自然语言处理、数据挖掘、智慧教育等。

就业方向：在智能科学与技术及其应用行业领域（“人工智能+X”，如：智能教育、智能金融、智能机器人、智能医疗等等）从事相关软硬件研究、设计、开发以及综合应用等工作。

教育技术学

专业简介：为教育部批准备案的师范专业，旨在面向国家教育信息化快速发展进程中对教育创新人才的需求，培养具有突出的教育教学能力、问题解决、创新能力以及可持续的自我发展能力，能够从事信息技术教学、教育培训、信息化教育环境建设与管理、教育技术领域研究等工作的高素质复合型人才。学生毕业后可选择从事教师职业，也可选择继续攻读研究生或选择从事其他职业。

主干课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育传播学、教育技术学研究方法、智能技术与教育、人工智能教育应用（Python）、教育信息化规划与标准设计等。

就业方向：学生毕业后，可以继续攻读硕士研究生或选择就业，在教育机构从事信息技术教育、人工智能教育、信息技术与教学融合、教育信息化规划、建设与管理工作，以及在政府或企事业单位从事技术开发或教育培训等工作。

图书馆学

专业简介：为普通类专业，旨在培养掌握图书馆学与信息资源管理理论基础与专门方法，熟练运用智能信息技术实现知识资源的搜集、整理、分析、开发与利用的技能，可在信息机构和各类企事业单位的信息部门、数据分析部门从事相关服务、管理与研究工作，适应智慧时代社会发展需要的厚基础、会研究、善实践的高素质创新型人才。

主干课程：图书馆学专业导论、人工智能导论、算法与程序设计、数据库原理、信息资源建设、信息描述与组织、信息分析、信息用户与服务、信息检索原理与实践、数字图书馆原理与技术、数据挖掘理论与应用、数字人文与数字记忆等。

就业方向：在政府、各类图书馆、信息服务机构与各类企事业单位的信息部门从事数据与信息的组织、加工、检索、挖掘应用、服务、研究等工作。