导 读

环境艺术设计专业是一门涉及环境与人类、自然与艺术等多个领域的综合性学科，对建筑的室内环境和室外的空间环境进行整合和设计。

旨在培养德智体美劳全面发展，拥有良好的人文艺术素养，系统掌握环境设计专业基础理论和专业技能，具有创新精神和创新能力，能够适应当代社会发展的需求，具有较强的团队合作能力、终身学习能力以及全球化视野，勇于探索、敢于担当的高层次应用型设计人才。

专业简介 Introduction

环境艺术设计专业是人居环境设计的重要组成部分，涵盖建筑工程技术与人文艺术科学，以及城市景观等领域，主要进行室内外人居环境设计研究与环境营造实践。本专业通过思想道德教育、文化通识教育、专业技能学习、社会实践实习等教学过程，以“多元集纳、自强创新”的方法和途径，来培养具备良好职业道德、文化素养、设计实操、施工技术等多方面能力的综合技能型人才。

依托设计工作室不断加强“教赛相长”，在教育部认可的设计竞赛中屡获佳绩。荣获第十届未来设计师设计大赛国赛一等奖、省赛一等奖多个奖项；第十七届中国好创意设计大赛河南省三等奖。面对学生的未来规划，省内外知名企业提供实习平台与就业岗位，专业团队助力专升本，满足学历提升需求。

课程设置 Course offering

专业基础课

《三大构成》《艺术设计史》《计算机辅助设计CAD》《计算机辅助设计SketchUp》《计算机辅助设计3D MAX》《计算机辅助设计PS》...

专业核心课

《手绘效果图表现技法》《景观设计原理》《快题设计》《公共空间设计》…

专业实践课

风景写生、城市考察、环境艺术设计综合训练...

专业拓展课

摄影基础、图形创意、AIGC、设计心理学...

环境艺术设计专业就业前景广阔，设计行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。我国经济快速发展，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，设计行业人才的供应出现较大的缺口。

就业方向 Employment direction

毕业后可以就职于哪些工作领域呢？

毕业生可在政府、事业单位、各建筑装饰工程公司等，从事室内设计、景观设计、园林造景设计、设计制图、灯光设计、工程监理、设计咨询及策划、计算机软件模型制作、施工图绘制、宣传策划、施工等方面的工作，满足市场对具有实践能力及技能型人才的需要。

职业规划 Career planning

环境艺术设计专业学生后续还可以考取国家给予相关认证的证书。

1.工程师证：可考取建筑类、装饰装修类、园林景观类、环境类的助理工程师、中级工程师、高级工程师（副高）、研究员级或教授级高级工程师（正高）；

2.室内设计师资格证书：中国室内设计师专业会员证、中国建筑装饰协会会员证书、国际建筑装饰设计协会员证书、陈设艺术设计师证书；

3.环境艺术设计师：信息化人才培训教育管理中心认可的环境艺术设计师；

4.八大员证书：预算员、造价员、施工员、资料员、材料员等。

「部分证书示意展示，以实际为准」

培养模式 Cultivation mode

环境艺术设计专业以行业发展需求为导向，以企业岗位与能力需求为目标，培养具有理论基础和较强实践能力的应用型人才，现有人才培养体系中实践课程占比50%，注重培养学生的创新能力、设计能力、专业设计软件的应用能力。

突出校企联合2+1人才培养模式、企业设计师在线授课、毕业设计课题来源企业实践、学生到企业实习等多种培养机制。凸显本专业课程重视对学生职业技能、技术应用和职业素质的培养，重视学生实践能力的培养。

特色实训 Featured training

该专业每年定期开展风景写生教学活动。导师对学生进行现场一对一指导，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。同时对学生的作品进行集中讲评和提出修改意见。

写生活动让学生走进自然、感受自然、体验生活、表达情感，不仅可以积累丰富的写生经验，真实地描绘自己的情感和思想，更有利于提高审美情趣和人文修养。

艺术设计专业定期举办作品展。展览作品为艺术设计、环境艺术设计专业校内专业实训的优秀成果。实训加强了学生对建筑与室内空间、植物造景等的专业表现，丰富学生设计思维的联想与想象、设计元素提炼和设计素材积累等能力。同时，涌现的大量优秀作品，提升了学生专业学习的自信心。

「部分学生作品展示」

师资团队 Faculty

徐 晶  艺术设计系主任

曾主持和参与市校级课题4项；

发表论文3篇；实用新型专利2项；

获得2023未来设计师教创赛全国总决赛二等奖；

第五届第六届全国数字创意教学技能大赛国赛三等奖3项；

河南省教育系统教学技能竞赛高校工科组二等奖1项；

指导学生参加米兰设计周获三等奖2项；

中国好创意河南省二等奖1项；

未来设计师全国总决赛一等奖2项，省赛一等奖2项二等奖4项，并获得未来设计师大赛省赛和国赛优秀指导教师称号等。

张 曼  环境艺术设计骨干教师

主持校级和市厅级课题4项，优秀成果奖1项；

曾发表论文10篇、专利2项；

指导学生参加第十、十一届未来设计师全国高校艺术设计大赛获得省级一等奖2项、国家级一等奖2项、二等奖1项，获得省级和国家级优秀指导教师称号2项；

好创意设计大赛三等奖1项；

河南省印记中原乡村设计大赛三等奖2项；

全国数字创意教学技能大赛国赛三等奖1项；

第27届信息文化交流活动省级三等奖1项。

刘 倩  环境艺术设计骨干教师

曾获得“2020AHLA 亚洲人居奖实景展示类金奖”；

“2022 德国设计奖特别表彰奖”；

“地产设计大奖景观设计优秀奖”等奖项；

主讲课程《灯光照明设计》《景观植物与配置》等课程。

李钰茜  环境艺术设计骨干教师

研究生毕业于匈牙利农业与生命科学大学风景园林专业；

研究方向：遗址景观、公园景观设计；

曾参与专业相关竞赛并获得省级比赛一等奖和国际竞赛银奖；

参与市级课题2项；

主讲课程《景观植物与配置》《景观设计原理》《设计程序与算法》等。

学生荣誉 Honor

第十届未来设计师全国高校艺术设计大赛（人居环境规划与设计类）全国一等奖；

2022“设计河南”系列大学生学科竞赛“印记中原”河南省大学生乡村设计大赛三等奖。

就业明星 Employment star

王志文  2022届毕业生

碧桂园凤凰置家首席设计师，室内软装设计师，CALO整理规划师三级认证。擅长洋房、复式、大平层等设计。

他说：我的导师们真的特别特别尽心尽力，正她们的严要求让我养成的好习惯，帮助我在后来的事业上完成了一个个叫好的项目。

明 巧  2023届毕业生

就职于东易日盛装饰股份有限公司郑州分公司。在校期间专业成绩年绩排名第一；荣获“2021年度河南省优秀共青团员”称号；还获得了国家励志奖学金、学校一等奖学金以及学校三好学生等荣誉。

她说：专业课上学的都是实实在在的干货，有一身技艺傍身，有拿得出手的作品和荣誉加持，高薪工作根本不是一件难事。

成长收获 Grow and harvest

秦欣悦

21级环境艺术设计  4班在读

获得第十一届未来设计师设计大赛全国总决赛一等奖；

她说：绳锯木断，积水成渊。本专业的学习需要知识的量变产生实践的质变，以实践的质变引起新的量变。在学习的过程中，我对于建筑与设计有了更深的认识和理解，并付诸于实践，获得了“未来设计师大赛”国赛一等奖等学科竞赛的奖项。

学而不思则罔，思而不学则殆。在学习过程中，是老师鼓励我去独立思考，其中最重要的是获得一种逻辑思考以及自驱去推进一个设计的能力。在实践的过程中，我明白设计是有理可依，是基于周边空间文脉，人的行为以及感受而可以产生的逻辑思考产物。每次设计项目结束真的十分有成就感。

在飞速发展的今天，人们对于设计有着更多的需求。我希望可以用艺术满足人们的精神需要，用设计解决实实在在的问题。为行业贡献自己的力量。

赵鑫蕊

21级环境艺术设计  2班在读

国家奖学金获得者、第十一届未来设计师设计大赛全国总决赛一等奖；

她说：环境艺术设计给予了我充分的创意和表达自我的空间，通过各种艺术形式来塑造和改善环境。我学习到了很多关于环境、人类与自然之间的互动和关系的知识，这让我对环境保护和可持续发展有了更深刻的理解和关注。

学习中不仅仅是学习艺术技巧，还需要我们具备多学科的综合能力。我们学习了建筑设计、景观规划、材料选用等方面的知识，同时也需要了解人类心理学、社会学等相关学科，以便更好地满足人们对环境的需求和期望。这种综合学习的过程让我受益匪浅，也培养了我解决问题和创新的能力。学校注重实践，让我们有很多实习机会和项目合作的机会，通过实践，我们可以将理论知识应用到实际中去，学以致用。同时，与同学们一起参与项目合作也锻炼了我们的团队合作和沟通能力。

我想说，环境艺术设计专业是一个充满乐趣和挑战的过程。我们需要不断学习和探索，与时俱进，跟上时代的发展和变化，每一次创作和设计的成功都会让我觉得非常有成就感，这也是我选择这个专业的动力所在。总的来说，作为环境艺术设计专业的在校生，我很庆幸能够选择这个专业。我对未来的职业发展充满期待，并希望通过自己的努力和创意，为改善和美化我们的环境做出贡献。

谢雨娢

23级环境艺术设计  2班在读

她说：通过课程的学习和实践，我掌握了室内设计中平面图的布置设计方法、通过中外艺术设计史课程，我更好的理解了设计史的发展，通过三大构成课程掌握了如何将感性设计因素和理性设计思维有机的结合起来，形成抽象的设计思维方式，提高我们的设计思维能力和动手能力。课程小组任务中我积极主动的担当了小组长，这让我在合作与沟通能力上得到了极大提升，短短的一学期我学会了主动承担、认真反思与持续成长，完成课程任务不仅是锻炼、更是对本专业进一步深入探索的开端。

我第一次认识到了什么是环境艺术设计，它包含哪些内容、专业特色与方向是什么，以及今后的就业方向等，让我对今后的学习有了极大的憧憬。也进一步了解了如何通过专业软件制作合理的设计方案，如何运用课程知识完成色彩搭配、如何运用人体工程学更好的服务设计。我认为好的设计既要突出个人的艺术风格更要体现设计本身的合理性与价值性，让每一件用心设计的作品真正的服务于需求者。

我认为环境艺术设计专业是一个具有发展潜力和市场需求的专业选择。今后我要在学习中朝着专业技能、沟通能力、创新能力、学习能力、专业知识、实践经验等几个方面锻炼自己的能力和素质，为未来毕业做好充分准备。