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教育行政主管部门:
院校特性: “双一流”建设高校
专业介绍
专业名称: 早期教育(高职(专科)类)
专业介绍:

专业概况

导 读

有一个专业

它,行业利好,前景光明

它,薪资有保障,等同于公务员水平

它,即使在人工智能时代也无可取代

它,工作轻松,会玩就行

它,就业环境单纯,特别适合“幼稚鬼”

它,寒暑假+双休= YYDS

它,就业范围广

它就是早期教育(师范)专业。

早期教育专业(师范)

专业简介 Introduction

早期教育专业致力于培养热爱儿童,热爱早期教育事业,具备系统的早期教育理论知识和扎实的实操技能、具有一定的创新意识和可持续发展能力,能够在早期教育机构、幼儿园、0-3婴幼儿托育机构、社区服务等相关领域中从事幼儿早期教育及托育服务等工作的高素质技能人才。

课程设置 Course offering

专业基础课程

《教师职业道德与教育政策法规》《婴幼儿卫生与保健》《婴幼儿心理发展》《早期教育概论》《数字化教育技术应用》《教师口语》《早教教师艺术技能基础》

专业核心课程

《婴幼儿营养与喂养》《婴幼儿活动设计与指导》《婴幼儿亲子活动设计与指导》《婴幼儿游戏指导》《婴幼儿行为观察与发展评价》《婴幼儿教养环境创设与利用》《婴幼儿家庭教养指导与咨询》

职业前景

就业方向 Employment direction

毕业后可以就职于哪些工作领域呢?

早期教育专业毕业生主要面向早期教育中心、幼儿园、社区、家庭等婴幼儿托育服务领域,培养从事亲子园教师、早期教育中心咨询师、早教家庭指导师、托育机构教师、幼儿园(托班)教师以及需要婴幼儿教育背景的儿童传媒、教育咨询、玩具、食品、保健、娱乐等工作的早期教育师资。

早期教育专业(师范)

职业规划 Career planning

本专业学生可考取幼儿园教师资格证、保育员、育婴员、幼儿照护(1+X证书)、母婴护理(1+X证书)、儿童保健与健康管理(1+X证书)、营养师、早期教育指导师、家庭教育指导师、感觉统合训练师等职业证书,为自己的就业添砖加瓦。

早期教育专业(师范)教师资格证

早期教育专业(师范)考证

「部分证书示意展示,以实际为准」

教学优势

特色实训 Featured training

本专业强调实践能力,理实一体化的运用将理论与实践融合在一起,目前本专业现有实训室10余间,包括幼儿活动实训室、幼儿保育实训室、幼儿环创实训室、美术基础技能实训室、电钢琴教室、奥尔夫教室等,让学生在实践中发现问题、解决问题,提升专业技能。

早期教育专业(师范)

本专业重视产教融合、校企合作,与都都岛托育、真爱幼幼早教中心、爱乐祺托育中心等二十余家合作机构,通过认知实习、跟岗实习等形式,极大提高学生的实践能力,提高学生适应市场的核心竞争力。

早期教育专业(师范)

真爱幼幼建文托育中心

师资团队 Faculty

早期教育专业里的“双师型”教师占比80%。另聘请兼职教师为托育机构资深校长,幼教名师,全国托育指导师,家庭教育指导师,曾任连锁高端幼儿园园长,10年幼儿教学和园所运营管理经验,曾多次荣获优秀校长等荣誉称号。

朱丽娜
朱丽娜  文化教育学院副院长

主要从事学前教育、教育学相关研究;

曾荣获省市级奖项3项;

主持和参与完成省市级课题10余项;

主编、副主编教材3部;

发表科研教改论文5篇。

张雪瑞
张雪瑞  早期教育骨干教师

主要从事学前教育相关研究;

参与课题研究项目2项,参编教材一部;

所指导学生在2023年第二十一届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛中荣获一等奖;

在2022年河南省高职院校学前教育专业技能竞赛中荣获三等奖;

辅导学生参加全国职业院校技能大赛(高职组)学前教育技能大赛。

张琳冉
张琳冉  早期教育骨干教师

擅长大提琴、小提琴等乐器;

从事高校教育3年多,公开发表论文多篇;

获得2023年河南省职业院校教学能力大赛二等奖;

指导学生获得2021年河南省第六届大学生艺术展演艺术弦乐重奏表演类节目二等奖;

目前主要承担学前教育专业《乐理与视唱》《声乐基础》等课程的教学工作。

屈烁
屈 烁  早期教育骨干教师

主持和参与校级课题2项,市级课题1项;

副主编教材1部,发表论文4篇;

曾荣获省市级美术展奖项7项;

多次参与省级、国家级学前教育技能大赛美术方向辅导。

李莹
李 莹  早期教育骨干教师

在各类期刊与学报上发表文章近10篇;

主持并参与省厅级、院级项目10余项;

其中获一等奖1项,二等奖1项;

参与编写教材1部,专著1部;

2023年河南省教学能力大赛三等奖;

2023年河南省高等职业教育课堂教学创新大赛二等奖;

指导学生参加河南省技能大赛口语赛项荣获二等奖。

明星学子

成长收获 Grow and harvest

卢苏慧









卢苏慧

2022级早期教育 在读

她说:我所学习的专业内容非常实用且有趣,这些有趣且专业的知识在未来我将从事的教育行业将会发挥至关重要作用。

学校非常注重理论与实践的结合,在跟岗实习中,我曾去早教中心体验过一日教师的身份,在这里我加入了幼儿的一日生活,和小朋友们一起做游戏,一起唱歌、跳舞。把学校学到的理论知识用到了实践,有了更深的感悟:小朋友的一日生活就相当于把我所学习的专业知识分解开来然后再添加进他们这一日生活中去,让他们在学中玩,在玩中学,让知识渗透进生活的每一个组成部分。

在校学习的这两年里,还考取了一些专业证书,参加专业技能比赛,收获了荣誉和很多宝贵的经验。还有很多老师,他们就像我的家人一样,耐心地为我解疑答惑,不断地鼓励激励我,专业老师们的悉心教导与栽培,让我成长为更好的自己,成长为一名合格的婴幼儿教师。

此外,学校也有很多有趣的社团活动,我参加了校学生会这个组织,担任过校学生会主席和团委书记助理。在校团委老师的带领下,组织参与过很多活动,比如明星音乐节、23届的迎新晚会、校园歌手大赛和舞蹈大赛,也为我校文明视频“城宝说”拍摄了两期宣传短视频等。

总结下来我的校园生活无疑是丰富多彩的。在学习上,我取得了不错的成绩;在校园社团活动中,我也带领学弟学妹们参加了很多有趣的活动。这些都是我宝贵的记忆,我珍惜并且热爱它们。虽然通往未来的道路可能会经历重重阻碍,但是我坚信未来可期,我们一定会突破每一个障碍,成长为最好的自己!

闫 豪









闫 豪

2022级早期教育 在读

他说:在来到城院将近两年的时间里,我觉得自己好幸运,见证了城院的巨大变化,同时也在城院收获了很多,回想一下,感觉生活学习十分精彩。

我还能想起刚开学时,有热情的学长学姐帮拎东西并送到宿舍,带我们逛校园,十分亲切。舍友也是十分好相处,有去食堂帮你带好吃的的“带饭侠”,有一起学习奋斗的好兄弟,真的像在家一样温馨美好亲切!当然也有刚入大学的不知所措,刚上课时我发现大学的授课模式与高中有所不同,在学姐学长、辅导员以及任课老师的帮助下,慢慢的有了自主学习意识,我才明白,老师培养我们的学习能力能让我受益终身。

在校期间,专业的学习占了很大一部分,其中早期教育的广延性使我学习到许多专业性的技能。经过系统的专业性的学习,我掌握了许多幼儿保育保教专业性技能,不仅丰富了知识,还拓宽了自己的视野。早期教育专业的就业前景被视为广阔且充满潜力。

总体来说,我非常满意我的专业,早期教育专业也将成为我终身奋斗的事业。在这所充满希望的校园,每位学子都能找到属于自己的方向。我期待在我接下来的实习中,把我的所学运用到实践中,不断努力,奋勇向前,树立良好的城院学子的形象。

导师寄语

袁倩影










袁倩影

文化教育学院院长

我们要仰望星空,也要脚踏实地。希望你们对学习,态度端正;对同学,真心相待;对生活,充满热爱。早期教育,这是一个五彩斑斓的孩童世界,置身其中,是让人沉醉的舒心和喜悦,期待着快乐,期待着梦想。在同一片蓝天下,让我们用心去挖掘,用爱去呵护,用感情去感悟,用真诚抒写快乐,给孩子的童年插上梦的翅膀。