专业知识：

（1）掌握必备的思想政治理论：深入理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的师德师风。

（2）科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识：广泛涉猎自然科学、社会科学的基础知识，同时深入学习中华优秀传统文化，理解其精髓，培养文化自信和民族自豪感，能够在教学中融入传统文化元素。

（3）熟悉与本专业相关的法律法规：掌握《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法律法规，以及学校管理的基本制度，确保教育教学活动合法合规。

（4）环境保护、安全消防等相关知识：了解并实践环境保护意识，掌握校园及教学过程中的安全卫生知识，特别是儿童安全教育与防范措施，确保学生身心健康。

（5）英语读写、计算机操作的基本知识：具备一定的英语听说读写能力，以适应全球化背景下的教育需求；熟练掌握计算机操作及常用办公软件，提升教学效率与信息化管理水平。

（6）教育心理学与儿童发展理论：掌握儿童心理发展规律，理解不同年龄段学生的心理特点，运用教育心理学原理指导教学实践，促进学生全面发展。

（7）课程与教学论：学习现代课程理论，理解课程设计、实施与评价的基本原则；掌握多种教学方法与策略，能够根据学生特点灵活运用，提高教学质量。

（8）小学各科教学法：深入研究小学语文、数学、英语、科学、艺术等学科的教学特点与规律，掌握各科教学的基本技能与策略，能够设计并实施有效的教学活动。

（9）班级管理与班主任工作：学习班级组织与管理的基本理论，掌握班主任工作的基本方法与技巧，能够创建积极向上的班级氛围，促进学生个性与社会性的发展。

（10）教育科研与教师专业发展：了解教育科研的基本方法，培养初步的教育科研能力，关注教育前沿动态，持续学习，促进个人专业成长与发展。

（11）现代教育技术：掌握多媒体教学、网络教学等现代教育技术，利用信息技术手段优化教学过程，提升教学效果。

（12）心理健康教育与辅导：学习心理健康教育的基本原理与方法，具备初步的心理咨询与辅导能力，能够为学生提供必要的心理支持。

（13）家校合作与社区教育：理解家校合作的重要性，掌握与家长沟通的有效策略，促进学校教育与家庭教育的有机结合；同时，了解社区教育资源，推动学校与社区的互动合作。

（14）了解小学教育发展趋势：关注国内外小学教育的新理念、新模式、新技术，不断更新教育观念，提升教育创新能力。

就业方向：

（1）主要职业类别：

主要面向小学、特殊教育学校等各类教育企事业单位，胜任小学教育教学、班级管理工作的小学教育工作者。

（2）主要岗位类别：

小学多科教师、小学班主任、教育行政人员

（3）职业资格证书或技能等级证书举例：

职业资格证书：小学教师资格证、普通话测试等级证、高等学校英语应用能力、计算机等级证