一、培养目标：本专业主要面向建筑设计、规划景观设计、家装及公装公司等，培养德、智、体、美全面发展，掌握房屋建筑设计原理与构造方面基本知识、建筑装饰专业的基本理论知识、建筑装饰工程施工、施工管理及建筑装饰工程概预算等知识和能力的专门人才。从事建筑装饰工程施工技术、施工组织与管理，具有装饰设计、施工、管理三种基本工作能力，以适应地区经济发展建设需要的，综合素质全面发展的高等装饰工程技术综合应用型人才。

二、培养要求：

1、素质要求

具有扎实的专业基础知识和较高的文化素质；具有敬业和团队协作精神；具有良好的职业道德，并具备较强沟通能力和亲和力。重点培养学生具备“诚信、敬业、爱心、踏实”的良好素养。

2、知识要求

（1）、了解建筑行业的基本法律、法规。

（2）、掌握基础美术、装饰设计制图与识图、建筑装饰材料、装饰构造、民用建筑室内设计构造、建筑室内结构的基本知识。               

（3）、具有建筑装饰施工技术、建筑装饰工程施工组织、建筑水电安装、建筑装饰工程概预算、工程招投标等专业基本理论知识。

（4）、具有室内设计、建筑外观及室内表现技法手绘的基本功底及效果图制作。

3、能力要求

（1）具有建筑装饰制图与识图的基本能力；具有手工和计算机辅助绘制建筑装饰施工图的能力。

（2）具有建筑装饰效果图设计与装饰施工图设计的基本能力，具有用电脑及手绘表现建筑外观与室内装饰效果图的能力。

（3）了解建筑装饰材料市场行情，具有合理选材的能力。

（4）具有建筑装饰施工工艺能力，具有建筑装饰施工组织设计能力。

（5）具有识读一般建筑水、电安装施工图的能力。

（6）具有编制一般建筑装饰工程的概、预算书能力。

三、主要课程： 建筑室内设计专业的主要专业基础课及专业课程有：平面构成、色彩构成、立体构成、结构素描、透视学、建筑速写、装饰制图、AutoCAD、装饰工程预算、装饰模型制作、3D建模、Photoshop、建筑室内手绘效果图、家具设计与软装搭配、Vray、室内建筑构造、水照明与配电、材料施工工艺、住宅室内设计、公共空间设计、装饰工程验收、市场营销、中国传统堪舆学、装饰工程项目管理、中外建筑简史、现代设计史、室内环境心理学、行业法律法规、艺术与审美、酷家乐与麦塔屋软件实战。

四、实训环节：综合实践课是以书本知识为载体，充分开发学生的潜能和智能，自主地学会提出问题，分析和解决问题。综合实践课的实施，可以补充教学中的许多不足之处，可以使学生从被动地学习转到主动地学习，使学生从机械地接受学习到积极地发问学习，从单纯地做作业到动脑动手地实践活动，从书本知识延伸到社会生活等更广阔的领域，开挖了学生的潜能，拓宽了学生的视野，提升了学生的能力，更培养了学生的创新精神，使学生能更好地适应社会生活的要求，自主合理地处理各种问题和矛盾。

（1）认识实习

按专业培养目标，认识实习是建筑装饰工程技术专业教学计划中的一个重要的实践性教学环节，根据教学计划规定，在讲授专业课程之前，安排一次认识实习。

通过实习，使学生对所学专业的性质和特点有初步了解，增强学生在学习期间的责任感和使命感。了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习的能力和方法，是课堂教学的必要补充。要求学生对本次实习有正确的认识，并给予足够的重视，在实习中积极、主动才能取得较大的收获，达到实习大纲的要求。

具体内容：实地参观、专家讲座。由此让学生了解建筑装饰工程设计内容、建筑结构形式与构造形式、使用功能等；了解各种常见建筑结构形式及结构布置方案和室内设计的特点；了解建筑装饰的施工工艺过程、构造以及建筑施工机具的使用情况等。

五、取得证书：测量员、预算员、CAD、PS操作员证书，计算机应用能力证书等。

六、就业方向：设计师、工长、技术员、监理、质检员、项目经理、预算员、助理设计师等。