一、中国包装行业的现状和前景

随着中国经济发展方式和产业结构的调整，我国现已成为仅次于美国的全球第二大包装大国。在行业整体产值不断增高的同时，但我国人均包装消费情况仅为12美元/人，与全球主要国家及地区相比仍然存在较大差距，且高端纸包装领域未来将具有广阔的市场发展空间。包装消费情况如下图所示：

包装行业快速崛起，巨大的市场发展空间和优越的发展环境吸引了众多跨国企业和民营资本进入包装行业。“绿色、低碳、环保”成为未来包装行业发展的主轴。到2021年，中国包装工业将满足全面建成小康社会的需求，建成一个科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人才资源优势得到充分发挥的新型中国包装工业。

随着“互联网+”、智能制造、智能生产、大数据等技术与制造业的逐渐融合，包装行业的智能化升级改造和智能工厂逐渐增多。智能包装未来每年将涉及上万亿市场，成为万物互联的基础载体。包装企业ERP、MRP系统、智能供应链系统、设备管理系统、生产管理系统和大数据分析及云系统通过中央控制平台进行无缝对接和调度，从而实现整个包装企业综合系统的规划设计、实施和运营。传统的手工操作将一去不复返。设计引领品牌，工程握手设计。伴随着现代商业、物流产业的快速发展，包装工业已成为“朝阳”产业，发展潜力巨大。

二、包装人才需求

中国包装教育的现状（不含港澳台）。教育部数据显示：全国高等学校共计2914所（普通高校2631所，成人高校283所）。开设包装工程（含包装设计）专业的高校约80所（含高职高专），占高等学校总数的比例不到2.8%，每年的毕业生不足4000人。然而，全国约有25万家注册包装企业。以上数据足以从侧面反应行业的人才现状。包装人才稀缺，高素质的优秀包装人才更是可遇而不可求。

三、培养目标

能熟练掌握包装项目策划、艺术设计制图、品牌营销，印刷包装企业管理等专业知识和技能；培养包装装潢与结构设计、包装产品质量检测、控制与成型技术能力、包装工艺设计、包装印刷高端智能设备运行、生产运营管理能力以及广告设计、纸质品印刷、电子书设计制作、展示设计等知识；能独立完成一件产品的造型设计和相对完整的运输、销售体系；着力培养既具有高雅的审美情操，又能成为以“能策划、有创意、精设计、懂制作”为特征的、可持续发展的复合型高素质技能型人才。

四、主要课程

本专业开设基础课程与专业课程。基础课程培养学生造型能力和设计理论知识；专业课程以增强学生设计能力、生产实践能力为主要目标。