1、声乐表演方向

 培养目标：培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有音乐表演行业相应岗位必备的理论基础知识和专业技术能力，具有较强的表演能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事专业文艺团体、艺术院校等相关部门、演出机构表演、教学及研究等工作的高素质技能型专门人才。

 主要课程：视唱练耳、基础乐理、音乐欣赏、声乐、钢琴基础、中国音乐史、西方音乐史、和声学、曲式分析、合唱与指挥、艺术概论、即兴伴奏、形体与表演、正音与台词、职业资格培训考证、汇报演出。
      就业方向：歌舞演员、基层文化艺术人员、节目编导、演奏员、音乐教师等。 

2、器乐表演方向
      培养目标：培养熟练掌握器乐表演的相关专业知识，具有音乐表演行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，较强的表演能力等职业能力，能够从事专业文艺团体、艺术院校等相关部门、演出机构表演、教学及研究等工作，具良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，在生产、服务、管理第一线的高技能综合型人才。 
     主要课程：中外乐器基础、基础乐理、民族民间音乐、形体与表演、中国音乐史、西方音乐史、和声学、曲式分析、艺术概论、等专业基础课程，器乐、视唱练耳、器乐作品分析、即兴伴奏、艺术指导、合唱与指挥、汇报演出等。

就业方向：主要服务于文化艺术机构、表演团体、影视制作单位、政府及企事业单位宣传部门及中小学校。从事表演、音乐教育等工作。

3、表演艺术-幼儿艺术方向
      培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的教师职业道德素质、身体心理素质和人文素养，掌握专业基础理论知识与专业技，具备较强的保育能力、活动设计与组织能力以及应用创新能力，在各级各类幼儿园、各类学龄前教育培训机构胜任教学工作和管理工作的应用型人才。

主要课程：普通话与教师口语、美术基础、形体基训、钢琴基础、声乐基础、教师礼仪与规范、视唱练耳等专业基础课程。学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿歌曲弹唱及即兴伴奏、舞蹈表演与儿童舞蹈编排、儿童歌曲与表演、幼儿园游戏设计等。

  就业方向：幼儿园教师、幼儿钢琴教师、幼儿舞蹈教师、幼儿美术教师等。

4、表演艺术跆拳道方向

培养目标：培养具有良好的职业素养，掌握跆拳道专业必要的文化知识、专业知识和职业技能，挖掘学生的潜质，使学生具备表演、创作、教学、竞赛及组织等综合技能，为跆拳道行业输出高水平、高素质的跆拳道教练员、体育（跆拳道）教师、跆拳道机构专业工作者等人才。

主要课程:跆拳道裁判规则、跆拳道核心力量、跆拳道表演等专业基础课程，跆拳道传统品势、跆拳道自创品势、跆拳道竞技、跆拳道特技、跆拳舞、跆拳道教学应用、跆拳道专业理论知识等专业核心课程。

就业方向：各地方体育院校、青少年宫、俱乐部、中小学、专业培训机构任教，国内外体育赛事专业裁判员、赛事组织服务人员、道馆管理、运营、等工作。