【培养目标】

培养掌握建筑工程的基本理论和专业知识，能从事智慧建造、BIM建筑信息方向的建筑工程设计、施工技术与管理、建筑工程监理的高素质技术技能人才。

一、知识结构

1.掌握建筑工程的基础知识和基本方法；

2.掌握工业与民用建筑工程的基本知识，具有一定文化欣赏能力和美学修养；

3.掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识；

4.了解建筑工程材料、建筑工程制图基础、建筑构造、建筑工程施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等方面的基本知识；

5.了解行业的法律法规和技术发展动态以及人文、社会方面的基本常识。

二、能力结构

1.具有一定的建筑工程设计图纸识图和技术文件的阅读能力；

2.了解建筑工程材料、建筑构造、建筑工程设备、建筑工程施工技术等工程技术方面的知识，具有较强的建筑工程材料、构件和工程质量的检测能力；

3.了解现场施工管理知识，初步具有编制施工方案和施工组织设计的能力；

4.具有一定的建筑工程预算、编制工程造价及与招投标等方面的知识，了解建筑工程质量管理、工期管理、合同管理等方面的知识；

5.具有一定的建筑工程施工操作技能，初步具有建筑工程基本设计能力；

6.具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习和适应职业变化的能力；

7.能适应相邻专业如广告、摄影、环艺等专业工作的基本要求，具备本专业所必需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等基本能力；

8.取得英语应用能力证书（B级以上）、全国计算机等级考试一级以上证书、岗位职业资格证书。

三、素质结构

1.基本素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，拥护党的路线、方针、政策，树立中国特色社会主义共同理想，积极践行社会主义核心价值观；

（2）具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；

（3）崇尚宪法，遵纪守法，具有社会主义民主与法制观念；

（4）具有高度的社会责任感和参与意识。

2.职业素质

（1）崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；

（2）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。具有健康的体魄和良好的心理素质；

（3）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养和创新精神；

（4）集体主义观念、团结协作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；

（5）了解建设工程管理行业动态，具有良好的职业生涯规划意识。

3.身心素质及人文素养

（1）具有健康的体魄和心理、健全的人格；

（2）具有良好的文化品位、审美情趣、科学素养和人文素养；

（3）掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

【人才培养】

学院专业师资队伍师资水平较高。2017-2018年暑期分别承办省教育厅关于BIM建筑模型的省培和国培，同时围绕专业和课程建设，先后成功申报了6项省部级教科研课题：其中2项自然科学重点项目，1项质量工程重点教研教改项目,1项省级质量工程校企合作实训项目，1项省级质量工程校企合作实践基地，1项省级质量工程教学研究成果三等奖。学院同学积极参加安徽省各类大学生学科竞赛，并且取得优异成绩，真正实现了“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的竞赛目标，很多同学由此取得专升本面试资格。