培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展的高素质复合型技术技能人才，具有基本的电子信息专业理论与应用能力。能独立承担任务并善于团队合作，具有一定创新创业素养且面向研发与生产及服务第一线的高素质技术技能型人才。可考取技能证书：全国高等学校英语应用能力、全国高等学校计算机水平、物联网1+X证书、职业技能等级证书。就业方向：主要面向电子信息领域，适合在消费类电子、电子商务、智能卡与智能安防企业及移动通信企业任职，职位包括电子开发工程师、电子产品销售服务工程师、工艺培训人员等，以及电子信息设备制造、项目实施和管理一线的系统集成（服务）工程技术人员、设备安装工程师、现场应用工程师、设备（维护/调试）工程师、技术支持工程师等工作。教学特点：在创新“前校后厂，工学结合”的基础上，创建三方合作的精细化专业人才培养模式，围绕这条主线，加强校企合作，共同开发课程。提倡和实践理实一体化教学理念。依据“以能力培养为核心、以实践教学为主线”的职业教育教学思想，按照电子信息工程技术专业的职业能力结构，打破传统的系统理论教学模式，积极推进“一个原则，两个合一”的理实一体化教学理念，在教学过程中提倡以项目为导向，在动手实践中自主学习，在教学中采用“实践教学法”“项目式教学”等教学方法，如案例分析、项目任务驱动等。培养方式：实行“2+0.5+0.5”人才培养模式，即学生前两年在学校进行专业技术学习，掌握职业岗位必备的专业理论、基本技能，培养较扎实的专业理论和职业素质，最后一年的第一学期将课堂转移到企业，实行产教融合、校企协同育人培养，在真实环境中开展“厂中校”岗位能力学习和职业培养，第二学期在企业中进行岗位实习，推进校企合作“双精准”育人，提升人才培养质量。                                                                                                               移动营销方向：产品经理、产品经理助理、产品规划师、商务拓展经理、高级推广员、市场主管、移动营销经理、微信营销推广员等。

移动商务运营方向：综合运营经理、业务运维经理、网络编辑师、数据分析师、新媒体运营编辑、移动客户端运营主管、客服经理等。

UI设计方向：交互设计师、视觉设计师、美工工程师、UI设计师等。

核心课程主要有电子电路分析与实践、单片机应用技术、传感器应用技术、RFID射频识别技术、电子线路板设计、可编程逻辑器件应用、电子产品生产工艺、程序设计基础、计算机网络、STM32嵌入式开发、嵌入式应用技术、 Linux操作系统。