培养目标

本专业立足基础教育改革发展需要，坚持立德树人、以文化人、以美育人，构建“音乐技能+教师技能+编排技法”三位一体的人才培养模式，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，师德师风高尚，教育情怀浓厚，专业基础知识扎实，综合素质高，有一定的创新意识，掌握儿童音乐教育的理论、方法和技能，具备音乐学科教学、音乐活动组织与编排、教育管理等工作能力的复合型音乐教师。

主要课程

乐理、视唱练耳、和声基础、曲式分析、中外音乐史与作品赏析、中国民族民间音乐、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、普通话和教师口语、三笔字、教师职业道德与教育政策法规、少先队活动与小学班级管理、教育研究方法、信息化教学设计与应用、小学教育学、儿童发展与教育心理学、小学音乐课程标准与教材研究、小学音乐教学设计、少儿舞蹈表演与编排、钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、小学课堂器乐演奏与教学等。

就业前景

面向小学、幼儿园、艺术教育机构从事音乐教育教学及教育管理等工作。