培养目标:本专业培养理想信念坚定、德技并修，具有一定科学文化水平和良好人文素养，具有专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、创新精神和较强的实践能力和可持续发展能力，掌握本专业的知识和技术技能，面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿保教员、家庭教育指导员、健康管理师等职业群，能够从事婴幼儿托育服务与管理、婴幼儿身体健康发育监测与评价、婴幼儿健康指导、家庭教育指导工作的德智体美劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。

核心课程:婴幼儿营养与喂养、婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿保育与教育、婴幼儿健康管理、婴幼儿教育学、婴幼儿心理与发展、幼儿舞蹈、钢琴基础与儿歌弹唱、婴幼儿游戏理论与指导、婴幼儿家庭教育与指导、幼儿园环境创设、托育机构的管理等。

就业方向:幼儿园、婴幼儿托育机构、母婴中心、儿童之家、早教中心、婴幼儿营养研发机构、健康管理机构、社区服务机构或企事业单位从事婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位。

技能等级证书或职业资格证书:幼儿照护(初级)、育婴师(四级)、保育员(三级)、普通话水平等级证书(二乙)、幼儿园教师资格证。