为了积极响应国家对本科生教学“质量工程”的战略决策和部署，实现我国从高教大国迈向高教强国的伟大跨越，我校多年来积极致力于实现人才培养的创新改革工作，推进研究性教学，促进自主性学习，培养创新人才。2008年，我校面向全国招收5000名普通本科生，在新生中将推行以下培养教育举措：

100名优秀新生将本硕连读

对于第一志愿报考本校化学、车辆工程、土木工程、国际经济与贸易专业且高考成绩位于前列的考生，择优选拔100名考生（每个专业不超过25人）实行本-硕连读学制。

100名优秀新生将进入李达学院

从新生中选拔100名同学进入李达学院的李达自然科学实验班、人文科学实验班和社会科学实验班学习。实验班实行“2+2”的培养模式，实行滚动淘汰制，一年后考核不合格者淘汰至原专业学生班。两年后，自然科学实验班考核合格者可在全校范围内自由选择专业，人文科学实验班和社会科学实验班则在对应的学科门类中选择专业，并都享有优先保送研究生的资格。

弹性学制下的学分制

弹性学制下的学分制采用“两阶段”培养模式，一年级学生在大平台内修读课程，二年级允许20%的学生在全校范围内选择专业，并安排占该学年总学时50%的专业基础课程供专业选择；三、四年级的学生完全按学分制自主选择专业、课程、教师、学习进程。

修读第二专业

学有余力的本科三年级优秀学生，可申请修读第二专业和辅修专业。

近年来，我校在科学研究、自主创新和成果转化方面取得了显著进展，14个国家重点学科实现了学科建设的重大突破，获得了包括国家科技进步一等奖在内的16项国家级奖励和220项省部级奖励，建立了3个国家级研究基地和20个省部级研究基地。为加速培养基础宽厚、学科知识交叉的复合型人才提供了有力的科研技术支持，也尽可能多的为学生搭建自主选择和自我发展的广阔平台。

150万专项经费直接资助本科生创新
我校启动“国家大学生创新性实验计划”。在国家资助50万元首期启动经费

的基础上，学校还按照1：1的比例对入选项目给予配套资金支持，再加上校级

大学生创新训练（SIT）计划项目经费50万，每年共计150万专项经费直接资助

本科生创新性项目。

人才培养模式区

全国首次评选人才培养模式区 ，我校2个，分别是：基于个人特质和志向的模式化、渐进式、高水平制造业人才培养模式实验区（校长钟志华院士负责）和大学生文化素质教育模式创新试验区（副校长章兢教授负责）。

3亿元项目打造大学生创新平台

由校长钟志华院士担任总负责人的国家创新工程“中国高水平汽车自主创新能力建设”将吸纳优秀毕业生参与做毕业设计。该项目获得财政部、教育部、湖南省3亿元的共同资助，并将由企业投资7亿元以上实现成果产业化。

大学科技园一期主体工程竣工

湖南大学科技园就是研究院的产学研结合基地，总建筑面积近20万平方米，其中一期工程4.5万平方米。我校多个具有自主知识产权的产业化项目将很快进驻园区，还将和长沙高新区一道在园区内共建示范性的“大学生创业、就业中心”，培养创新人才，促进产学研的良性互动。按规划，所开发的产品和技术在“十一五”期间将产生300亿至400亿的直接经济效益，带动上1000亿的经济效益。