答考生问-陕西航空职业技术学院

答考生问

1、问：贵校是何时成立的？是什么性质的高职院校？

答：我院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校，隶属陕西省教育厅和中国航空工业集团公司。学院始建于1982年，经过多年的实践与探索，形成了办学特色鲜明、专业结构合理、培养目标明确、就业体系完善的现代高等职业教育体系，已为中国航空工业和地方经济建设培养了3万余名各类高素质技能型专门人才。

2、问：如何报考贵院？怎样填报贵院志愿？

答：(1)报考计划内统招的必须是今年正式参加高考且成绩达到考生所在省、市、自治区招生办公布的高职（专科）最低录取控制分数线以上；填报A志愿（或第一志愿）者确保录取，保证考生的第一专业选择。

(2)报考陕西省“单独招生”考试的（三校生）考生，成绩必须达到陕西省招生办公室公布的各科类最低录取控制分线以上；填报第一志愿者确保录取，保证考生的第一专业选择。

(3)报考五年制大专的必须参加陕西省今年中考且分数线达到五年制高职最低控制分数线以上；可直接来我院招生办登记报名。

(4)报考成人大专的必须是高中毕业生或具有同等学历的社会青年，可直接来我

3、问：考生被录取后是否可调换专业？

答：我院为了保证招生计划的严肃性和录取公平、公正性，凡被录取的新生，若没有非常特殊的原因原则上是不得随意调换专业的，报到时须按照录取通知书确定的专业办理入学报到手续。因此，考生填报专业志愿前应更多地深入了解各专业的情况，根据专业的职业面向和个人的兴趣爱好慎重填报专业志愿。

4、问：贵院奖、助、贷资助政策如何？

答：对于家庭经济困难的学生：（1）生源地信用助学贷款：主要帮助新考入高校的家庭经济困难学生支付在校学习期间学费、住宿费的银行贷款，申请贷款金额每人每学年原则上不超过6000元。在收到录取通知书之后，学生及时向家庭所在县（区）教育局下设的资助管理中心提出贷款申请。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格审查，银行负责最终审批并发放贷款。新生入学报到时须向学院出具与当地银行（或信用社）签订的助学贷款协议书，或由本县学生资助管理中心开出的正在办理贷款手续的书面证明，这些材料经学院相关部门审查通过后，方可办理入学报到手续。（2）国家助学金：主要用于资助家庭经济困难学生在校期间的生活费用。家庭经济特别困难的学生每人每年3500元，一般困难的学生每人每年2500元。每学年评定一次，学校按月将国家助学金发放到受助学生手中。

对于品学兼优的学生：（1）国家奖学金：每人每年8000元。（2）国家励志奖学金：每人每年5000元。每学年评选一次，学校一次性将奖学金发放给获奖学生。
5、问：贵院2011年招收的各类新生收费标准是怎样的？

答：根据教育部等部位联合下发的关于规范高校收费管理有关文件精神，按物价局批准的收费项目、标准，我院2011年各类新生收费标准如下：

（1）统招高职（专科）各专业的学费：每生5500元/学年；

（2）五年制高职各专业学费：前两年为每年3600元/人，后三年为每年5500元/人；

（3）成人高等教育高职（专科）各专业学费：每生4500元/学年；

新生住宿费均为800元/学年。学费、住宿费按学年收取，学生住宿由学院统一安排公寓。
6、问：学生公寓条件如何？

答：我院学生住宿实行公寓化规范管理，公寓内配有电话、宽带网、书架、衣橱、书桌等生活设施（设有独立卫生间），收费标准严格按照陕西省物价部门核定的标准执行。
7、问：贵院学生可否参加“专升本”考试，进入本科院校学习？

根据《陕西省高等学校“浮动学制”管理办法》的规定，高职学生在第六学期可以参加“专升本”考试，报考普通本科院校对应或相近的本科专业，被录取后可升入本科院校就读，毕业后与统招本科毕业生享有相同待遇。我院采取多种有力措施，鼓励优秀毕业生继续深造，提升学历。系部在完成正常教学任务的同时，还组织经验丰富的教师在双休日举办“专升本”考前辅导班，动员学生踊跃参加辅导班的学习，积极备考。连续几年我院高职学生参加“专升本”考试工作取都得了令人满意的效果，部分同学在完成本科阶段的学习任务后还顺利地考取了重点院校的研究生。
8、问：贵院“双证书制度”主要指什么？

答：随着现代用人制度的逐步完善，职业资格证书和职业技能等级证书现已成为高校毕业生寻找工作的重要通行证。学院在深化人才培养模式改革，加大高素质技能型人才培养力度方面，积极推行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度。要求学生在学好专业课，取得高等职业教育专科毕业证书的同时，还必须结合自己所学专业积极参加相应工种的职业技能培训与考核，通过综合技能训练考取相应的职业资格证书或职业技能等级证书，以证代考，全面拓展学生的职业素质和实践操作能力，使他们在校期间就能积累一定的工作经验，从而缩短就业上岗后的适应期，在竞争日益激烈的人才市场上具备较强的就业竞争力。
9、问：近几年毕业生的就业去向？

答：办学20多年来，我院已与全国200多家企事业单位建立了人才供求关系，形成了比较稳定的就业网络体系。毕业生主要就业于航空、航天、船舶、兵器、核工、铁路、钢铁、电力、通讯、汽车、电子、机械制造等行业。近年来，我院毕业生在国有大中型企业和科研院所就业的人数占毕业生总数的70％以上，部分优秀毕业生已走上知名企业的领导岗位，一大批已成为企事业单位的生产、技术、管理骨干，他们以其职业素质高、技能过硬、适应性强而备受用人单位的青睐和好评，从而形成了立足航空工业、辐射各行各业的良好就业体系。

毕业生就业的部分用人单位列举如下：中航成都发动机集团有限公司、中航都匀东方机床有限公司、中航安大航空锻造有限责任公司、中航安吉精密铸造有限责任公司、中航（贵州）双阳飞机制造有限公司、中航枫阳液压有限责任公司、中航红林机械有限公司、中航平水机械有限责任公司、中航西南工具（集团）有限公司、中航（贵州）云马飞机制造有限公司、中航标准件有限公司、中航东方仪器有限公司、中航陕西飞机工业集团有限公司、中航长空精密机械制造公司、中航宏峰精密机械工具公司、中航群峰机械有限责任公司、中航陕西硬质合金有限责任公司、中航工业川西机械有限责任公司、中航西安航空动力控制工程有限责任公司、中航西安航空发动机（集团）有限公司、中航航空发动机黎阳机械厂、中航庆安（集团）有限公司、中航三江机械有限公司、中航昌河飞机制造有限公司、中航工业直升机设计研究所、中航空空导弹研究院、中航南方航空工业有限责任公司、中航飞机起落架有限责任公司、航盛电子（集团）有限股份公司、三江航天万山特种车辆有限公司、三江航天万峰无线电厂、三江航天红阳有限公司、西安航天动力机械厂、中国航天科技集团公司四院43所、中国航天科技集团公司四院16厂、中核（天津）机械有限公司、中船重庆齿轮箱有限责任公司、中船淄博蓄电池厂、彩虹集团公司、四川长虹（集团）有限公司、江西长江化工有限责任公司、南车（株洲）电力机车有限公司、南车（株洲）电机股份有限公司、南车（株洲）时代电气股份有限公司、北车（大同）电力机车有限责任公司、中铁（宝鸡）桥梁有限公司、南车时代（宝鸡）工程车辆股份有限公司、中铁武桥重工集团股份有限公司、中材科技风电叶片股份有限公司、中石油（宝鸡）石油机械有限公司、西北机器有限公司、惠威HiVi音响集团公司、深圳富士康精密工业有限公司、比亚迪汽车有限公司、盾安集团、陕西秦川格兰德机床有限公司、陕西通力专用汽车有限责任公司、潮州（三环）集团有限公司、富晋精密工业（晋城）有限公司、永磁电子（东莞）有限公司、江苏大江金属有限公司、三一重机、广东安特（惠州）工业有限公司、厦门太古飞机工程有限公司等等用人单位。
10、问：贵院的毕业生就业形势如何？

答：学院十分重视毕业生的就业指导及安置工作，始终把毕业生就业工作确定为“一把手”工程。坚持“学院领导带头趟路、职能部门迅速跟进、专群结合拓宽渠道、全员参与促进就业、专项经费保障有力、以人为本跟踪服务”的做法来开拓就业市场，毕业生就业前景广阔、成效显著，得到了社会及学生家长的好评。学院每年定期举办“毕业生就业洽谈会”以及用人单位专场招聘会，邀请数百家用人单位来校直接与学生面谈，双向选择，签订就业协议。随着学院快速发展，办学实力不断增强，行业优势突显，专业结构合理，办学特色鲜明，人才培养工作可以说“适销对路”，中国航空工业集团公司委托我院培养的学生人数逐年增加，来我院选聘毕业生的用人单位越来越多，连续六年我院毕业生就业率一直保持在96%以上，就业质量逐年提高，尤其是金属材料与热处理技术、液压与气动技术、焊接技术与自动化、材料成型与控制技术等专业的毕业生就业需求十分旺盛，一次性就业率高达99%。我院毕业生就业推荐工作得到了省教育厅领导的充分肯定和高度评价，在同类院校中名列前茅。

办学20多年来，我院已与全国200多家企事业单位建立了人才供求关系，形成了比较稳定的就业网络体系。毕业生主要就业于航空、航天、船舶、兵器、核工、铁路、钢铁、电力、通讯、汽车、电子、机械制造等行业。近年来，我院毕业生在国有大中型企业和科研院所就业的人数占毕业生总数的70％以上，部分优秀毕业生已走上知名企业的领导岗位，一大批已成为企事业单位的生产、技术、管理骨干，他们以其职业素质高、技能过硬、适应性强而备受用人单位的青睐和好评，从而形成了立足航空工业、辐射各行各业的良好就业体系。

2010年我院共有毕业生2878人，一次性就业率为97.08％。其中，就业到国防航空军工企事业单位的毕业生为1030名，占毕业生总数的35.7%。

2011年我院共有毕业生3087人，截止2011年5月20日，毕业生签约率已达92.8％，部分专业毕业生呈现供不应求之势。

（毕业生及就业单位详情，请登陆学院网站http://www.sxhkxy.com/jyzd.asp）

2005-2010年学院毕业生就业状况统计表

年度	毕业生总数（人）	实际就业人数（人）	其中					就业率
年度	毕业生总数（人）	实际就业人数（人）	签约人数	灵活就业人数	升学人数	出国人数	其他	就业率
2005年	346	341	334	1	6	0	0	98.55%
2006年	838	812	787	9	16	0	0	96.89%
2007年	1594	1543	1532	0	11	0	0	96.99%
2008年	2451	2357	2245	38	18	0	0	96.16%
2009年	2371	2286	2267	17	2	0	0	96.41%
2010年	2878	2794	2746	19	29	0	0	97.08%
2011年	3087	2865	2865	截至2011年5月20日签约率为92.8%

11、问：贵校在教育教学过程中是如何突出高职教育特色的？

答:我院校企合作办学的人才培养模式，在陕西省同类高职院校中独具特色。学院依托汉航集团所属各企事业单位，建立了陕西飞机工业(集团)有限公司（简称陕飞公司）、陕西燎原航空机械制造公司等140个校外实习实训基地（分院）。陕飞公司位于陕西汉中市，是1969年成立的国有大型军工企业，现有总资产30亿元，占地面积300余万平方米，职工一万余人，业务涉及飞机制造，汽车制造，大型工艺装备制造，建筑安装，交通运输，商贸服务等多领域的集团公司。其次，校内建有校办工厂——国营万山机电厂，拥有各类金切设备200余台，在深圳有校办独资公司——西万物业有限公司。万山机电厂除承担相关专业学生的技能实训、生产实习和职业技能考证训练任务外，还研制生产系列电磁离合制动器，产品被国家纺织总会确定为免检产品，行销全国28个省市自治区，并出口欧美及东南亚等地，其企业标准被确定为行业标准和国家标准，2002年经CQC审核批准通过了ISO9000系列标准质量认证。再次，2007年4月，经国家国防科工局专家组实地考察论证，我院被批准列为全国首批十五家国防科技工业职业教育实训基地建设单位。通过对这些优势资源整合与利用，学院实现了先进的实习实训设备、成熟的实习实训手段、完善的技术训练体系和高职人才培养的有效结合，充分保证了学生的生产实习、专业技能实训、课程设计、毕业前顶岗实习与毕业设计等实践教学环节，为提高学生的职业能力奠定了坚实的基础，也为学生顺利就业创造了优越的条件。

为了突出高职教育的实践性、开放性和职业性，培养学生的实践能力，我院学生在学好理论知识、完成校内实验实训任务的同时，还必须安排到企业去顶岗实习。学院利用建立的校外实习实训基地（分院）和校办工厂，让学生深入生产第一线，检验理论学习与实际工作的一致性，形成了“工厂建在校园里、课堂设在企业中、教学生产一体化、工作学习相结合”的人才培养模式。通过真实的职业场景和企业文化熏陶，增强了学生的责任意识、纪律观念和敬业精神，从而使学生的知识、能力、素质和就业竞争力得到全面提升。通过与陕飞公司等一批航空军工企业长期紧密的合作，促进了校企双向互动，资源条件共享，使企业在参与人才培养、开发产教合作项目、指导学生就业等过程中发挥了有效功能和积极作用。

12、问：什么是“省级示范性高等职业院校”？

答：2006年11月，国家教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的“211工程”。然后分三年建设，评选出100所国家示范性高等职业院校，建设重点在专业建设上。与此同时，各省也积极跟进，推出了省级示范性高职院校建设计划，2007年《陕西省教育厅关于实施示范性高等职业院校建设计划的通知》（陕教高〔2007〕75号文件）正式出台，2010年9月，我院被省教育厅批准为陕西省示范性高等职业院校建设单位。

13、问：“高职”与“专科”的关系是怎样的？

答:高职是教育类型的名称，而专科是学历层次的名称，高等教育学历可以分为三个层次：研究生、本科、专科。高职作为高等教育中的一类教育类型，当然也应该分为研究生、本科、专科这三个层次，事实上一个完备的高等职业教育体系就是应该由研究生（包括博士研究生和硕士研究生）、本科和专科构成，高职教育比较完善的中国台湾地区就是如此，不仅仅有高职专科，还有高职本科和高职研究生。中国大陆地区当前的高职教育正处于由专科层次向本科层次的过渡时期，相信在不远的将来，高职研究生教育也会在我国蓬勃发展。

14、问：五年制高职与三年制统招高职有什么区别？

答：五年制高职是招收参加中考的初中毕业生进入高等职业学院学习，学制5年。三年制高职是招收参加高考的学生进入高等职业学院学习，学制3年。均属国家计划内招生，毕业后颁发国家承认的全日制普通高等教育大专毕业学历。

15、问：贵院在办学方面有何特色？

答：经过20多年的办学实践与探索，学院积淀形成了鲜明的“依托航空，产学结合，为行业和地方经济建设培养高素质技能性人才”的办学特色。由于学院与航空企业深厚的历史渊源、组织结构上的隶属关系和当初的办学使命，使学院从建院之始就与航空企业有着天然的血肉联系，从而在办学过程中逐步而自然的形成了自身的办学特色。这一特色在办学中形成，在运行中完善，并在校企之间的真诚合作与双向互动中使其内涵更加丰富。特别是学院改制以来，通过对行业内教育资源的有效整合，校企互设共建、产学结合的机制不断得以成熟和完善，企业不仅参与学院的专业开发、课程体系建设、教学内容和教学方法改革，而且直接参与实践性教学环节，为开展生产性实习，扩大定单式培养，促进“双师素质”队伍建设，强化学生的职业能力，提高人才培养质量发挥了积极有效的作用。主要特征是：我院的办学特色根植于学院与企业的天然血缘联系之中；来源于真实的职业环境；成长于校企之间双向互动、真诚合作；得益于“双师素质”队伍建设；内化于“教、学、做”一体化；凸显于新型综合实习基地建设，促使学院的人才培养工作更加具有针对性和适用性，人才培养质量得到了社会的普遍认可。