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教育行政主管部门:安徽省教育厅    所在地:安徽
院校类型:综合院校、一流学科建设高校
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答考生问

2017年 考 生 问 答

问:安徽大学今年招生情况如何?


答:我校2017年计划招生5848名,其中本科5348名,涉及28个省、市、自治区;专科500名,均为中外合作办学,涉及7个省市。安徽省内本科招生计划3637人,专科300人。

 


问:填报安徽大学志愿应注意哪些问题?


答:首先,在充分了解我校《招生章程》基础上,根据自己的特长、志向、高考成绩、身体条件等因素综合考虑,选择适合自己的专业;其次,我校专业分档按“分数优先,遵循志愿”的方式进行,不宜全填报“热门”专业,专业之间应有合理的“梯度”;第三,为增加被录取的几率并降低平行志愿退档、滑档风险,建议考生选择服从专业调剂。

 


问:学校对新生尽快适应大学学习和生活有何举措?


答:我校针对大一新生全面实施“大学生启航工程”方案,也即:在新生入学一年时间内,通过开展校情教育、安全教育、磬苑讲坛、资助宣讲、心理导航、导生工作、社团活动、迎新活动、主题班会等适应性教育活动,使新生熟悉校纪校规,了解大学生活方式和学习特点,做好心理调适,增强基本素质,尽快适应大学环境。

通过开设《专业导论》课程、举办专业教育专题、开展体验性实践教学、参加科技文化竞赛等专业入门教育活动,使新生初步确立修业目标,了解学科与专业的内涵、师资情况、课程体系和教学进程,掌握专业学习方法,培养一定的自主学习与研究能力,增强学科专业基本知识。

通过实施新生入学导航、分类分级考试、教育资源利用及职业生涯规划培训等教育活动,使新生能够了解大学教育教学制度,掌握各种学习资源使用方法,提升学习能力;科学规划学习进程和职业生涯,增强修业与成才的基本技能。

 


问:如果被安徽大学录取,进校以后是否有机会辅修第二专业?


答:为拓宽学生知识面、培养复合型人才、增强社会适应性,我校面向全校本科生开设辅修专业。在大二第一学期结束后已修满60学分且平均学分绩点在2.5以上的学生,可申请辅修第二专业。学生辅修专业课程修满25学分,学校颁发辅修专业证书;修满辅修培养计划所规定的学分(一般50学分),属于跨学科辅修的,可申请授予第二专业学士学位。近三年我校辅修第二专业的学生,取得第二学士学位率平均达75%。

 


问:安徽大学在人才培养方面有哪些重点举措?


答:1.学分制:我校推行以选课制、导师制和弹性学制为特征的学分制,允许学生在3~6年内自主选择修业年限和申请辅修第二专业。

2.卓越人才教育培养计划:我校实施工科和应用学科卓越人才教育培养计划。设立了多个卓越人才培养基地,与部门行业联合制订人才培养标准,培养实践动手能力强、具有创新意识和国际竞争力、适应经济社会发展的专业人才。

3.试验班:我校于2011年成立了“安徽大学文典学院”,实施拔尖创新人才培养试点工作。学院按照“强化基础,淡化专业”和“起点高、基础厚、能力强、努力培养创造欲”的指导思想,对学生在文、理两大类平台上进行通识和基础培养。根据学生兴趣特长,学院为每个学生配备学业导师,在深度和广度上,指导学生提升对学科专业情况、个人学业规划和发展方向的认识,指导学生参与个性化学术活动。

4.实践教学:我校结合专业特点和人才培养要求,坚持“实践能力培养贯穿人才培养全过程”的原则,构建包括实验教学、实习实训、社会实践、创新创业教育、毕业论文(设计、创作)、军事训练等特色鲜明、形式多样的实践教学模式,对提高学生综合素质、培养学生创新精神与实践能力具有促进作用。

5.学术科技竞赛:我校通过实施"大学生科研训练计划项目"及"大学生创新创业训练计划项目",提升学生的科研综合能力;同时,每年组织"大学生学术科技节",开展学术科技与创新创业等活动。近年来,我校学生在"挑战杯"、数学建模、机器人大赛等各类竞赛活动中,获得国际性及全国性奖励500余项。

 


问:学校对于品学兼优的学生,有哪些奖励措施?对于贫困学生,又有哪些支持政策呢?


答:我校构建了“奖、助、贷、勤、减、补”六位一体的学生资助体系,真正做到“让每一位优秀学生得到奖励、让每一位贫困学生得到资助”。

2016年共发放各类奖助学金3400余万元,资助学生13459人次,奖助学金覆盖面近70%,包括:国家设立的奖、助学金,覆盖面25%以上,奖助金额2000-8000元/人;学校出资设立的奖、助学金,覆盖面36%以上,奖助金额800-5000元/人;社会组织和个人出资设立的40余项奖、助学金,奖助金额2000-20000元/人等。

此外,学校设立了勤工助学岗位,每年选聘近千名“学生助管”,每岗每月1000元;学校还为烈士遗孤、孤儿减免全部学费。通过这些措施,使得贫困学生的学习、生活需要都得到了基本保障,维护了教育公平。

 


问:安徽大学的校园文化生活情况如何?


答::我校积极倡导崇尚学术、育人为本、开放兼容、引领社会的大学精神,致力于打造文明高雅、敦品励学的校园文化,着力做好以培养学生综合素质为基本目标的校园文化建设工作,常年举办文典大讲堂、阅读经典系列活动,并把办好每年一届的文化艺术节、学术科技节作为校园文化建设的重要载体来抓,打造了诸如舞林争霸赛、“纵横杯”辩论赛、交响音乐会等一批覆盖面广泛、艺术品味高雅、文化内涵丰富、教育功能全面的精品活动项目,并在国家级文艺类竞赛中多次斩获一等奖。通过学生会、研究生会、学生社团联合会、青年传媒中心、青年艺术中心、大学生创新创业服务中心、勤工俭学中心等7个校级学生团体和105个学生社团,全校年均开展活动逾千项,极大地丰富了学生的课余文化生活。

此外,图书馆也是大学生课余生活的重要组成部分,我校图书馆由龙河校区逸夫馆及磬苑校区文典阁两部分组成,设施先进,藏书丰富,设有学术报告厅、会议室、展厅、密集书库、藏检阅借一体化的专业阅览室和普通阅览室。拥有多种现代化服务手段,提供外借、阅览、参考咨询、文献检索、读者教育、馆际互借、文献复制等多种服务,并实现网上24小时馆藏书刊目录检索、新书报道、网上续借、网上预约等服务功能。近十余年来,图书馆大力加强网络化及数字化文献资源的建设,逐年加大对电子资源的收藏力度,目前,图书馆订购的可供利用的各类电子文献数据库115个(以子库数量计),中外文全文电子图书230.74万册,中文电子期刊约1.61万种,外文电子期刊约2.29万种,资源内容已基本涵盖我校所有学科专业,数字资源面向全校近三万名师生全天候24小时开放。初步建成纸质文献和数字文献相结合、能有效支撑学校学科建设、人才培养、服务社会、文化传承和创新创业等功能发挥的立体化文献保障服务体系。 

 


问:安徽大学目前有哪些面向学生的海外学习交流项目?


答:我校为推动学校国际化建设,促进学生对外交流,培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才,大力推进海外学生交流项目。我校每年在全校范围内选拔优秀本科生赴美国、英国、法国、俄罗斯、德国、墨西哥、韩国、日本、台湾地区的大学进行交流学习。全校目前有9个院系的学生,可申请参加国家留学基金委资助的“优秀本科生国际交流项目”的选拔,符合派出条件的学生,可分赴加拿大、澳大利亚、俄罗斯、智利等国的大学进行学习,国家留学基金委提供奖学金和往返机票,免交外方学费。

我校与美国加州州立大学圣马可斯分校、英国格林威治大学开展多个中外合作办学项目,与英国曼彻斯特大学、美国科罗拉多州立大学、美国加州大学河滨分校伯恩斯工程学院在部分专业开展联合培养项目,成绩合格者将可获得我校及外方的毕业文凭。

此外,我校组织学生赴美国、俄罗斯、法国、韩国、台湾地区参加夏(冬)令营,利用假期赴海外短期研习交流。同时,每年在应届本科毕业生和在读研究生中选拔推荐优秀学生赴海外孔子学院担任汉语教师志愿者

 


问:学生的生活条件如何?


答:我校磬苑校区现有本科学生公寓12个园26栋,宿舍为四人间,内设独立卫生间和及阳台,配置有床、书桌、储物柜和空调、电扇及强电插座、网络接口。公寓楼周边、内走道均有监控系统,出入口有门禁系统,凭校园卡出入,实行24小时门卫值班、卫生保洁、日常维修等物业管理与服务。公寓内有自助开水炉、自助洗衣机、自动售货机等自助服务。本科生宿舍区设有4座三层餐厅,专设有清真餐厅,为师生工提供优质餐饮服务。校园内设有超市、自助银行、邮政、电信、浴室、理发室等设施,为同学提供安全、舒适、和谐的生活环境。

 


问:安徽大学近年来学生就业情况如何?


答:学校坚守人才培养质量为立校之本的办学之道,树立“大就业”工作理念,将毕业生就业工作纳入学校人才培养一体化系统,立足学生全面发展,统筹规划、整体推进,不断提升就业工作专业化水平,促进毕业生高质量就业创业。

学校主动适应社会发展需求,以特色鲜明的人才培养模式和一流的育人环境为支撑,以专业化的就业工作队伍为依托,着力提升毕业生综合素质和就业竞争力。毕业生就业率连续多年稳定在93%左右,每年约有30%的毕业生进入国内外一流高校和科研院所攻读研究生,60%以上的毕业生进入战略性新兴产业、新能源产业、先进制造业、现代交通产业、现代服务业等行业的大中型企事业单位工作,学校已经成为国际和国内500强企业重要的员工基地。

学校是各级政府公务员重要来源高校,是外交部选拔录用公务员定点高校,为外交部输送了近60名外交官。

学校大力引导毕业生到基层就业,每年有一大批毕业生考取“选调生”,参加“西部计划”、“三支一扶”、“特岗教师”等基层项目。

学校还积极鼓励和支持毕业生创业,2011年成立大学生创新创业服务中心,已入驻项目63项,孵化公司14家。