合作和竞争是使文明进步的有效手段，但到底哪一个更重要？4月17日下午1点,健康美容系与环境艺术系就这一问题在IR101教室展开激烈辩论。正方认为合作比竞争更能使文明进步，而反方的观点认为竞争比合作更能使文明进步。双方慷慨激昂的演讲，为观众献上一场精彩的辩论盛宴。最终正方健康美容系略胜一筹，取得胜利。本次辩论赛由基础教育部的文金老师、王馨馥老师,就业与创业服务中心的刘玲老师担任评委。

简要的自我介绍之后，双方均在“开篇立论”环节显出了不凡的实力。正方一辩吴嫣然猜测反方将从“物尽天择，适者生存；竞争是文明进步的基本条件”等方面立论。她镇定自若的神情，仿若久经赛场。但反方并没有因此而畏惧，而是以缜密的逻辑给正方一个漂亮的回击：“正方将从‘何谓合作，合作的优势；竞争的消极影响，合作的普遍优势’等方面立论。”反方一辩刘曼玉清晰的吐字、急流般的语速逐渐调动起现场的气氛。

双方立论后，辩论赛的火药味越来越浓。在盘问环节中，反方二辩张凌欣道：“在岗位的竞选中，你和同事是选择竞争，还是合作？”见正方二辩卡壳，他趁势逼问：“你难道不也在和我们一起竞争最佳辩手的称号？”面对反方盛气凌人的追问，正方二辩及时理清思路：“辩论赛的确存在竞争，但我们主要是在共同探讨这个辩题，从而达成共识。”稳住阵脚后，他就己方的观点反驳道：“这难道不是说明合作比竞争更重要吗？”双方的机智问答，掀起场上的第一个高潮。

正所谓细节决定成败，双方四辩在“驳论”环节中从细节着手，抓住对方立论上的漏洞。正方二辩指出：“我国有8亿农民，他们仍处于弱势地位，为竞争而忽视他们，文明能进步吗？”他又补充道：“适者生存，倘若弱者的根本权利得不到保障，我们又谈何竞争？”言辞简洁，直插对方的要害。但反方四辩不慌不忙，强调正方在立论中忽略了“更”。

双方辩手的智慧与口才、灵敏的反应能力在“自由辩论”环节中展现得淋漓尽致。正方一辩先发起了攻势：“在地震和雪灾的过程中 ，是竞争还是合作?答案一目了然，我们需要的是合作，众志成城.”面对如此棘手的问题，反方三辩诡辩道：“一味的合作，不能尽显其能，最终只能成为井底之蛙。”巧妙躲开对方的矛头，化险为夷，并就己方观点展开反攻：“众所周知，高考是一场激烈的竞争，但是我们能在考场上相互‘合作’吗？”精辟的实例，咄咄逼人的反问，霎时间赛场上硝烟四起，辩论战愈演愈烈。随后，正方一辩就竞争的消极影响，提出质疑：“竞争的不断扩大，最终将导致战争，文明又谈何进步？”——“战争从某种角度上也促进文明的发展。”双方一来一往的较量让观众们大饱耳福。

场下的观众也不甘寂寞，在“观众提问”环节中提出自己的质疑为这场比赛增色不少。随后双方四辩总结陈词，将对方的失误和己方的观点重新申述，为比赛作最后的努力。

王老师和刘老师为此次辩论赛做出点评，王老师首先对辩手的出色表现给予肯定：“双方都发挥了自己的特色，以精辟的论据，机敏的反驳为我们呈现一场精彩的比赛。”接着,刘老师就观点的深刻性、辩论赛的细节问题提出一些建议。

点评之后，双方辩友握手、拥抱。浓浓的情意弥漫开来，也为这场比赛划上完美的句号。