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西安工程大学
 

新增三个本科专业,实行“艺工结合”人才培养模式

——访西安工程大学招生就业工作处张冬梅

摘要

2019年学校新增机器人工程、数据科学与大数据技术、风景园林三个本科专业。学校始终秉承“艺工结合”的人才培养模式(文学艺术类专业学生占比三分之一),将“艺工结合”的办学特色融入课程设置和师资配备,在工程教育中不断增加艺术的元素,使艺术教育成为工程教育不可分割的重要组成部分。

一、请您简要介绍一下学校基本情况。

张冬梅: 西安工程大学是一所办学历史悠久、基础雄厚、特色鲜明的综合性高等学校,始于1912年创办的北京高等工业专门学校机织科,其后历经北京工业大学纺织系、西北联大纺织系和西安交大纺织系等发展阶段。1978年独立建校,是原国家纺织工业部三大直属院校之一,2006年经教育部批准更名为西安工程大学,学校经理100余年的发展,已经成为一所以工为主,纺织服装为特色,工、理、文、管、经、法、教、艺术等多学科协调发展、特色鲜明的高校。学校先后成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校,陕西省高水平大学建设高校、首批陕西省2011协同创新中心获批高校、陕西省博士后创新基地高校等,被业界誉为中国十大著名时尚学府,是工程师的基地和设计师的摇篮。

学校现有15个教学单位,1个联合培养博士点,一级学科硕士学位授权点16个、二级学科硕士学位授权点52个,硕士专业学位类别10个,64个本科专业,在校研究生、本科生20000余人。

学校有金花和临潼两个校区,尤其是临潼校区更是学习生活的好地方,学校不断改善教学条件和学生学习生活条件,有大型的室外运动场、专业健身房、功能齐全的图书馆,以及标准化学生公寓、学生餐厅等基础生活设施,并配备有空调、无线网络、纯净饮用水等设施,为同学们提供了校园环境优美、齐全的学习生活环境。学校还被陕西省人民政府授予“绿色校园”和“省级园林式单位”和“省级文明校园”称号。

二、请介绍一下学校今年的招生政策。

张冬梅:西安工程大学2019年招生计划共计4150名,面向全国29个省(市、自治区)招生。

2019年我校优化专业布局和结构,科学构建本科专业体系,深入推进“新工科”发展,新增机器人工程、数据科学与大数据技术、风景园林三个本科专业。同时,我们和去年一样在陕西理工文史提前批本科C段有本硕分流培养30个计划,计划均为国家级和省级特色专业,学制6年。

同时,学校为了吸引更多优秀考生报考,鼓励优秀学生奋发成才,2019年学校为陕西省单设本科批次和一批本科批理工文史考生制定了“满足+奖励”的报考激励政策:“满足”就是A志愿填报我校填满专业志愿(不重复)并进档者,我们满足所填报的相关专业,进档考生服从专业调剂、体检合格,我校不退档;“奖励”就是家庭经济困难考生A志愿报考我校者,每生奖励3000元,同时“高分更奖励”,超分数线15-29分、30-49分、50-99分和100分以上的考生,分别奖励3000元、5000元、10000元和20000元。

三、请介绍一下学校的人才培养优势。

张冬梅:多年来,学校始终坚持育人为本的理念,紧跟社会发展和行业企业需求,持续优化创新人才培养模式,形成了独具特色的优势:

(一)宽口径、多元化

按照“重基础,宽口径,强能力,提素质”的培养要求,学校探索多样化人才培养模式,根据学生深造学习、出国进修、创业就业等不同发展目标,构建“分流培养、分层教学、多元成才”的人才培养体系,相继推出卓越计划培养、大类分流培养、本硕贯通培养、“1+2+1”模式中外联合培养、主辅修制等多元化人才培养模式,充分体现因材施教的思想理念。

(二)强实践、重创新

按照“深化融合意识、突出能力培养、推进协同育人”的思路,探索独具特色的“一强化三突出五融合”的实践育人体系。强化“能力导向”的实践育人理念,突出认知能力、应用能力和创新能力的培养。一方面,搭建学科产业融合、艺工融合、学科交叉融合、产教融合、科教融合、多维政、产、学、研、用协同育人平台,使学校的实践教学紧跟社会和行业企业需求,该模式取得了良好的成效,并得到了广泛的认可,在2018年获得了国家级教学成果二等奖。

(三)艺工结合

学校始终秉承“艺工结合”的人才培养模式(文学艺术类专业学生占比三分之一),将“艺工结合”的办学特色融入课程设置和师资配备,在工程教育中不断增加艺术的元素,使艺术教育成为工程教育不可分割的重要组成部分。2007年,学校“艺工结合”的办学特色得到了教育部本科教学工作水平评估专家组的充分肯定,被誉为卓越工程师的基地和卓越设计师的摇篮。

(四)重视学生国际视野的培养

学校坚持开放办学,不断推进国际交流与合作,为学生提供国际化教育。与美国、英国、德国、日本、香港等20多个国家和地区的60余所大学、研究机构建立了合作关系,在人才培养、学术交流和科学研究等方面开展了广泛合作。学校设立学生出国(境)交流奖学金,每年选派100名左右学生参加各类访学和研修;同时,积极推进“外专引智”项目,邀请国(境)外专家学者来校任教、讲学和访问1000余人次,为本科生开设专业课、基础课等教育,不断提升学生国际化视野。

(五)突出“以学生发展为中心”

学校为营造有利于学生成长的学习环境,使学生有更多的自主选择和发展空间,一是转专业:制定了《西安工程大学本(专)科生转专业实施办法》,根据学分绩点的排名先后,学生可享有在全校范围内或本学院范围内申请转入同一招生科类专业的选择机会。二是大类分专业:大类招生专业学生可在二年级在大类范围内自主选择专业。三是自主选择专业方向:学校部分专业学生可以在三年级自主选择专业方向。四是创业休学:支持学生保留学籍进行创新创业实践。

四、请介绍一下西安工程大学的师资情况。

张冬梅:姚穆院士是我校自己培养的中国工程院院士,是我国著名的纺织材料专家、教育家、人体着装舒适性研究的开拓者之一。姚穆院士设计的新一代系列军服面料,获2001年国家科技进步一等奖。在非典期间,他带领一批优秀人才,在短短的一个月时间里研制出了新型特种医用防护服,保护了医疗卫生人员的生命安全,为阻击非典病毒做出了杰出的贡献。

学校非常重视师资队伍建设,坚持培养和汇聚学术领军人物,稳定和提高中青年骨干教师队伍,引进和培育青年学术骨干和教师骨干等多项举措,不断加强人才队伍建设,使学校拥有了一批以姚穆院士为代表的素质良好、结构合理、精干高效、富有活力的1000多人组成的专任教师队伍,他们活跃在学生课堂、实践等人才培养的各个环节,发挥教书育人的作用。

五、学校的实验室建设情况如何?

张冬梅:学校现有实验室131个,国家级和省部级产业技术创新战略联盟7个,省级哲学社会科学研究基地1个,教育部公共服务平台1个;省级实验中心和实验室16个;省级工程技术研究中心8个等,开放共享的实验室设备和仪器为师生提供实践教学和创新训练的平台,对不断提高学生动手操作能力和实践创新能力奠定了坚实的基础。

学校近年来着力打造工程训练中心、协同创新中心和时尚文化创意中心三大实践培养平台。工程训练中心为创新创业教育和卓越工程师的培养基地;协同创新中心统筹校内多学科专业人才培养与实验平台、校外研究院与实践平台等一体化;时尚文化创意中心作为“卓越设计师”的培养基地,现在已经成为西安环大学创意产业的亮点,受到社会各界的关注。随着国家“双一流”大学的深入推进,学校聚焦“一带一路”、中国制造2025、行业转型升级,学校先后加入了3个国家级纺织服装产业联盟,成立17个研究院,建立了65个实践基地,为行业发展提供了有力的支撑,也为学生的实习实训提供了平台和机会。

六、对于家庭经济困难学生,学校有哪些相应的资助政策?

张冬梅:学校建立了涵盖学校所有专业的国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助的“四位一体”的发展型资助体系,支持和帮助家庭经济困难学生完成学业。仅2018年,学校共资助学生2.8万多人次,资助金额4400多万元。同时,学校和企业为学生设立多项奖学金、助学金共计30余项。此外,从2017年起,学校设立了学生国际交流奖学金,资助在校优秀学生参加国际交流项目,进一步提升学生的国际化视野,培养高素质国际化人才。

七、考生和家长都关心学校的就业情况,能否介绍一下?

张冬梅:学校每年组织各类企事业单位、世界五百强企业、行业龙头企业等用人单位来校招聘,仅2018-2019年,学校共召开专场招聘活动900余场,举办大中型综合招聘会10余场,吸引3000余家用人单位来校招聘,岗位供需比达到1:20以上,充分满足毕业生就业需求。毕业生就业地区主要分布在陕西省、长三角、珠三角等地区,涉及智能制造、电力通信、建筑环保、互联网信息技术、金融业、时尚文化和房地产业等多个行业和新兴产业。近年来,学校本科毕业生就业率均达到90%以上,位居全省同等院校前列。

同时,对于想要考研的同学,学校所有专业毕业生均有机会获得推荐免试攻读研究生的资格或选择出国留学深造;对于想要创业的同学,学校有国家级众创空间和各类创新创业大赛训练平台,提供创业孵化服务渠道,助力学生实现创业梦想,仅2018年通过工商行政部门已经办理营业执照的创业毕业生达70人以上。

八、请为今年的考生送上一段祝福语吧。

张冬梅:最后,衷心祝愿广大考生能够取得优异成绩,考取自己心仪的大学!欢迎同学们来西安工程大学求学深造,为青春梦想和人生精彩而拼搏。选择西工程大不负锦瑟年华!

 
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