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浙江中医药大学
 

中医药特色鲜明 新增两个专业 不设专业级差

——访浙江中医药大学学生处副处长胡丽伟

摘要

浙江中医药大学是以中医中药为优势特色学科的教学研究型大学,招生计划投放主要关注医药类专业。今年新增了中医康复学和食品卫生与营养学两个专业。对仍实行院校平行志愿录取的省份,浙江中医药大学和浙江中医药大学滨江学院继续实行专业志愿间不设级差的录取政策。

一、请您简要介绍一下学校基本情况。

胡丽伟:浙江中医药大学是以中医中药为优势特色学科的教学研究型大学,是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。

学校始创于1953年6月,时名为浙江省中医进修学校;1959年6月成立浙江中医学院;2016年更名为浙江中医药大学。学校座落在美丽的风景旅游胜地——杭州市,拥有滨文、富春两个校区,毗邻钱塘江和富春江,校园环境优美,是治学修身的理想之地。

目前学校下设14个二级学院,办有1所独立学院——浙江中医药大学滨江学院,拥有3所直属附属医院、20所非直属附属医院。

学校有国家级重点学科1个,省部级重点学科57个;临床医学、药理学与毒理学学科领域进入ESI全球排名前1%。有一级学科博士后流动站3个;博士点14个,硕士点50个。本科专业31个,其中国家级特色专业5个,省十三五优势特色专业14个,国家级专业综合改革试点项目1个。有国家教学团队1支,国家精品开放课程9门。曾获国家级教学成果奖3项。现有教职工1137人,正高职称340余人,中国工程院院士1人,浙江省教学名师7人。

学校现有全日制在校生16000余人(含独立学院),其中本科生13500余人、硕士生2027人、博士生235人、学历留学生513人。学校坚持把立德树人作为立身之本,着力提升教育教学质量,近些年毕业生参加医师资格考试通过率居全国同类院校前列。

二、今年学校的招生计划有无变化?招生政策是怎样的?

胡丽伟:2019年我校招生计划与2018年基本保持平稳。计划投放主要关注医药类专业的比例优势。考生和家长届时可以登录浙江中医药大学本科招生网详细的了解相关情况。在这里特别提醒考生和家长一点是,浙江中医药大学滨江学院招生录取工作由浙江中医药大学招生办公室统一执行,所以在了解相关咨询的时候请登录浙江中医药大学本科招生网。

各个省份录取的方式和批次都有所不同,外省考生在关注浙江中医药大学和浙江中医药大学滨江学院招生情况的时候,要注意所在省(自治区)和我校本科招生网公布的计划。

对仍实行院校平行志愿录取的省份,浙江中医药大学和浙江中医药大学滨江学院继续实行专业志愿间不设级差的录取政策。进档考生按照“分数优先、遵循志愿”的原则,依次择优录取。考生在填报具体专业时,可以结合自己的兴趣和分数做出报考专业选择,将专业志愿选项填满。在考虑是否服从调剂栏时一定谨慎,考生若非有特殊的情况和要求,尽量服从专业调剂,减少单纯因不服从专业调剂而退档的风险。

另外,需要提醒的是:根据国家教育部等部门联合制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》,在我校招生专业中,医学、药学、生物科学类等专业对考生的体检有具体要求,所以特别提醒广大考生和家长根据《指导意见》,结合自己的高考体检结果,对欲报考专业做比较详细的了解。同时,为适应专业工作的需要,我们建议报考口腔医学的考生为惯用右手考生,建议报考护理学专业的考生身高达到158CM以上。

在单科成绩方面,浙江中医药大学滨江学院英语专业要求考生外语高考单科成绩不低于90分。

三、2019年学校新增了哪些专业?

胡丽伟:我校结合院校办学特色,根据社会经济发展对专业人才的需要,今年新增了中医康复学和食品卫生与营养学两个专业。

中医康复学作为一门综合性的交叉学科,涉及预防医学、中医学、康复医学等多个学科门类。对患者和公众进行健康教育,应用中医传统技术和康复医学方法防治常见病证。食品卫生与营养学作为一门综合性的交叉学科,涉及预防医学、食品科学、营养学等多个学科门类。在指导公众合理饮食,提升健康素养;关注食品安全检验及食品卫生监督与管理,保障食品安全;促进疾病的营养学防治完善健康保障方面大有作为。这两个新专业的设立,必将推动传统中医药文化与现代康复医学的结合,促进中医药主流学科优势向民生与应用领域的快速延伸。也符合我校致力于建设以中医药为主体,多学科为支撑,在“医、药、食、养“健康产业发展链条上均有国际影响力的教学研究型大学的定位。

四、学校有哪些特色与优势?

胡丽伟:与其他高校相比,我校中医药特色鲜明,本科专业数虽然不多,但各专业特色优势十分明显,其中有5个国家级特色专业,分别是中医学、中药学、针灸推拿学、护理学、听力与言语康复学。浙江省重点专业8个,“十三五”优势专业5个,“十三五”新兴特色专业9个。

另外,我校是浙江省内唯一开设针灸推拿学、中医康复学、食品卫生与营养学本科专业的院校,全国范围内少有的开设听力与言语康复学专业的院校之一,也是国内首批开设助产学专业的四大院校之一。

2019年,我校普通高考招生专业为25个,其中属于《普通高等学校本科专业目录》医学学科门类中的专业21个,共涉及中医学类(4个)、中药学类(2个)、临床医学类(3个)、口腔医学类(1个)、公共卫生与预防医学类(2个)、药学类(1个)、医学技术类(6个)、护理学类(2个)共8个专业类。同时还有生物科学、医学信息工程、公共事业管理、健康服务与管理四个围绕“生命科学”与“健康中国”战略主题的交叉学科专业,给计划在健康领域发展的考生提供了非常广的选择和良好的发展空间。

五、学校中医学、中药学有何新的培养形式?

胡丽伟:中医学和中药学是浙江省重点建设学科。

中医学(5+3一体化培养)是国家实施中医拔尖创新人才培养模式改革试点,是五年本科教育与三年研究生及住院医师规范化培训相结合,实现一体化培养。

我校将继续从录取的中医学(5+3一体化培养)新生中遴选15名学生组成以我校创始人之一、首届“国医大师”何任命名的“何任班”。该班重在培养能继承和发扬名老中医经验的中医临床传承型人才,在人才培养方面,更加重视拔尖创新精神,实施跟名师学习注重传承能力培养;在教学安排上,更加重视临床思维能力,注重学生的临床能力培养。该班的选拔根据新生自愿报名,经过学院专家现场测试、面试,综合考察确定。具体选拔实施方案以录取后随录取通知书寄发的选拔通知及学院官方网站通知为准。

2018年开始,我校在中药学专业中设立“远志班”,经过一年的学习之后,学院会遴选15~20名优秀学生组成中药学(远志班),培养中药学传承与创新拔尖人才。遴选的方式主要是学生自主申请,经学院考核后产生。学生在专业的常规培养外,配备导师,开展深入的研究性学习。

六、请介绍一下学校的国际交流情况。

胡丽伟:我校充分发挥中医药优势,抓住机遇,积极开展对外交流与合作,促进了我校的教学、医疗、科研工作的发展。

我校先后与美国、英国、捷克等30余个国家及地区的90余个教育、科研、医疗单位建立合作关系。

为了拓宽学生的视野,给学生接受跨国、跨境学习的机会,我们学校为在校学生开设了暑期交流学习项目、学期交换生项目等短长期国际交流项目。每年有将近300名左右的本科生出国境 开展为期1个月-1年不等的交流学习。通过交流学习,学生都感到开阔了眼界,增长了见识,还结交了朋友,同时也促进了自身学术水平的提高。

学校也设立了专项经费用于资助学生的国际交流项目。

针对国际上逐渐升温的中医药热潮,我校积极开展多层次、多规格的对外进修、培训及学历生教育。先后招收了来自40多个国家和地区的3000多位留学生来校学习、进修中医、针灸、推拿、中药等专业。

七、近年来学生实习情况和毕业生就业情况如何?

胡丽伟:首先,我校在医学类专业教学中特别注重“医教结合”的模式,各医学专业都有比较多的教学医院、临床实践教学基地,并且还在不断的拓展中。教学医院把医学教育和临床实践相结合,把一批名医院、名科室设为教育基地,聘请名老中医作为指导老师。医教结合模式的推进,提升了我们医学教育的水平,提高了我们学生的培养质量,也深受广大用人单位的欢迎,央视新闻联播曾经就我校“医教结合”模式进行了报道。

另外,实习是学生将所学转化为实践能力并获得反馈的重要环节,也是养成良好职业素养、提高就业核心竞争力的重要环节。我校对毕业生的实践能力有相对较高的要求,在教学计划中明确规定有多环节的见习、实习任务。医类专业大一有2周的专业公益劳动,大三有6-8周的暑期临床(教学)见习,大四有一年的床边教学活动,大五有为期一年的毕业实习,此外部分临床课程还安排有医院集中见习。非医类专业大一有2周的专业公益劳动,大四有6个月-1年不等的毕业实习。

我校目前建立协作关系的附属医院、教学医院、实习医院及各类企事业单位共约140余家,都搭建有良好的实习、见习教学平台,学生在校期间也可自行选择见习、实习单位。这些环节对学生专业知识的提升和就业能力的培养都能起到良好的助推作用。

近年我校毕业生就业形势良好,平均初次就业率稳定在95%以上,广泛就业于医疗卫生单位、教育机构、科研院所、政府机关、各类企业等单位,基本达到充分就业,部分专业毕业生供不应求。听力与言语康复学、计算机科学与技术、护理学历年就业形势乐观,同时随着中医药国家战略和“健康中国”战略的推进,基层卫生人才需求量较大,我校医学类、护理类、医学技术类及健康管理相关的专业,只要学生对就业层次有较好的定位,均有较好的就业市场前景。

我校2018届毕业生升学率和出国境率为24.81%,其中中医学、临床医学、生物科学等专业升学率超过50%。升学院校包括浙江大学、复旦大学、上海外国语大学、香港大学、悉尼大学等。

八、对于高考志愿填报您有怎样的建议?

胡丽伟:第一,及时、准确的掌握招考信息。个人建议家长关注权威招考信息发布载体和在招考信息领域有较多积累的媒体的信息。比如各省市教育招生主管部门的公众号,获取官方、权威、整体的招考信息,加上意向院校的招生网和公众号、招考信息积累较长的媒体2-3家,基本就已经能够满足志愿填报的需求。

第二,提前了解院校招生专业招生科类或选考科目要求。比如院校在自己所在的省份招收理科还是文科或者是文理科都有计划。部分省份有选考科目的要求,就要结合当年度的选考科目进行了解。减少后期填报志愿时因不符合科类或不符合选考科目要求而找不到自己想要填报的专业的焦虑。

第三,多角度了解专业。大部分省份均实行平行志愿,可以说为高分考生提供了政策上比较大的保护。涉及到仍旧有是否服从院校专业调剂的省份,考生在选择专业时,要从专业后期学习的角度来综合考虑自己是否擅长,基础知识储备是否符合专业后期学习的基本要求,要做好专业学习中面对挑战的准备。

第四,合理安排志愿结构。在志愿填报的时候,考生和家长要对专业志愿结构进行合理安排,总体而言“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿梯度安排仍旧有效。在各个层次上,建议根据兴趣爱好和生涯规划合理安排院校及专业的先后顺序。

一甲子砥砺奋进,新时代再谱新篇,今年是我校建校60周年,非常欢迎广大考生报考浙江中医药大学,成为中医药文化的传承者和传播者,共同追忆60年的风华岁月,谱写未来的歧黄华章。

 
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  浙江中医药大学学生处副处长 胡丽伟