事件:山东省高中取消文理分科

2011年新入学高中生取消文理分科,2014年高考进行相应改革——山东省今年推出的教改措施再度将多年来备受争议的高中文理分科问题推上风口浪尖。备受瞩目的是,高考指挥棒的调整,能否将高中新课改中取消文理分科的蓝图真正变为现实。

据记者调查,广大师生和家长更加关心的是,高考改革到底该如何进行,如何在引导学生全面发展的同时避免给本已疲惫不堪的学生造成新的负担?

这次山东取消文理分科,主要是着眼于高考方案的调整。关延平坦言,由于目前高考还是文理分卷,加上受条件制约,新课改在一些地方的高中落实不力,走班选修制推行的情况进度不一,文理分班教学的现象仍然存在。 【全文

  高中文理科目,分,还是不分?这是一个问题。

赞成:取消分科并非所有课程都要学

学生观点:都说取消分科会增大压力,现在不分科,也是该学几个科目轮流考试,每天写作业,分科也是如此,不会额外增加太多负担,分科是对于擅长理科或者擅长文科的人更有优势,可对于不偏科的学生,还是不分科更好一点,文理科的知识都全面的学一学,对将来走上社会也会有一定的好处。

老师观点:不分文理科更有利于学生全面发展,而忽视一些中学基本学科知识的学习。理科班学生不学政史地等知识,其知识结构存在缺憾,可能会缺少文化底蕴;而文科生不懂理化,其思维可能会缺少理性和条理。文理分科,学生的学习负担看似减轻,但实际上对今后的发展极其不利,因为分科就被限制了所接受的知识面,局限了今后的专业选择和创新思维的发展。

反对:文理分科还是有必要

学生观点:我觉得文理不应该取消,现在正是复习的紧张阶段。我很庆幸自己是文理分科取消前的考生,我的强势在文科,理科一直是我的弱项,我选了文科,不用学习很深的理科知识,所谓“术业有专攻”,人的精力是有限的,与其遍地开花不如把擅长的学精,分科有利于我们及早选择今后的发展方向。

家长观点:现在,高中生现在单学文科或理科就已很累了,现在要文理兼修,担心孩子每门功课都要一起抓,学习负担会加重,我女儿数理化一直是弱项,本来打算以后让孩子选文科,现在取消了,孩子理科还要继续学,一定会很吃力,初中的都学的不好,高中的课程会艰难。取消分科,偏科的孩子太吃亏了,这对他们来说,有点不公平。

取消文理分科绸缪已久

山东公布的《纲要》中关于从今年起取消高中文理分科的政策,并未对学生和家长心理造成太大冲击。山东师大附中校长说,作为基础教育最高阶段,在高中取消文理分科将极大促进学生全面均衡发展。他同时指出,山东教改进行了相当长时间,取消高中文理分科只是进一步深化。  【全文

有利于完善学生知识结构

在2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)发布后,教育部相关官员和专家对其内容进行详细解读。教育部官员表示,对于文理分科,教育部历来不支持。清华大学校长顾秉林也曾表示:“全国绝大部分大学校长不赞同文理分科。” 【全文

亟待匹配新的高考制度

一位教师认为,如果高考不能转变成“学什么就考什么”,而是依然停留在“考什么就学什么”的应试教育模式里,那么改革只能是产生变相的应试教育。教育主管部门如何破解这些难题,让学生无后顾之忧地投入到素质教育当中,将是今后几年中要解决的首要任务。【全文

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为高考“减负”难在哪

从目前的教育生态考虑,为高考“减负”,关键有两点:一是探索和完善多渠道多途径升学,实施高校分类入学考试;二是在统一高考的框架下,实行多元评价,考查学生综合素质,为高校招生选拔录取提供依据,在一定程度上打破“一考定终身”的局面。【详细

评论:高中文理分科,存在即合理

我认为,在一定意义上说,高中文理分科是一个存在即合理的现实。 最近许多人都谈道,高中之所以文理分科,主要是由于高考是文理分科考试。确实有考试就会有备考,只要高考分文理不同科目,高中文理分科是很自然的事。那么,问题的关键便成为高考要不要分科的问题了。 【详细

山东今起高中新生不再文理分科 偏科学生最受影响

为了应对这种情况,这就需要从两个层面上下功夫,一是学校和教师这个角度,要更加重视学生各学科之间的均衡发展,从老师备课、教学、作业等各个方面都要和文理不分科结合起来,尽量做到让学生一个知识点不能漏;另一个就是学生和家长这个层面,一定要对各学科平均用力,不能偏科。【详细

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