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2013中国高等教育改革关键词

2013年是中国教育改革的一个里程碑。这次教育改革的特点是,从单项分散的改革转向综合性改革,形成改革合力。

这一年,高等教育改革的重大举措系列出台:教育投入创新高占GDP达4.28%;各地积极推进随迁子女在当地参加升学考试;首批高校章程经教育部核准发布实施;推进考试招生制度改革;农村学生上重点高校比例得到提升... ... 这一年,践行“中国教育梦”,我国教育事业取得令人瞩目的成就,教育公平与保障大步迈进。

百年大计,教育为本。办好教育是立国之本,是民族兴旺的标记。

中国教育梦

习近平在“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表贺词时指出,“中国将坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断扩大投入,努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。中国将加强同世界各国的教育交流,扩大教育对外开放,积极支持发展中国家教育事业发展,同各国人民一道努力,推动人类迈向更加美好的明天”。

教育托起“中国梦”

去年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时,把实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想定义为“中国梦”。毫无疑问,实现中华民族伟大复兴是一项非常艰巨的系统工程。而要实现“中国梦”,显然离不开教育的助力。没有众多人才的培育,“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。

展望未来,中国教育必将继续奋勇向前,迎难而上、锐意进取,向着最美中国梦,向着中华民族伟大复兴继续迈进。【进入专题】

聚焦中国百年著名高校

目前在我国内地分布着800多所普通本科院校,其中教育部直属高校75所,中央其他部门所属院校几十所,其余大部分院校隶属于各省、自治区、直辖市。在这些高等学府中,有许多具有百年历史的名校。

大学是现代文明的产物。近代中国积贫积弱,现代教育发展起步较晚。

近代中国高等教育的起源与发展,有着与西方国家截然不同的情境和路径,本质上是在一个反传统与否定过去的循环之中,而非立基于经验的传承。它不是中国社会内部和中国高等教育自身演进的逻辑结果,而是在借鉴外国高等教育理念的基础上转换而成,由于政治动荡、社会急剧变革等外在因素,高等教育频繁变化成为中国近代高等教育发展历程中的突出特点。【进入专题】

教育公平

重点高校给农村学生更多机会

教育一直被认为是改变人生命运的一种方式,特别是对寒门子弟。但近期一项社会调查表明,农村学生离一线高校越来越远。“知识改变命运”曾是无数寒门子弟奋斗的动力所在,然而今天的现实却是,不仅知识难以改变命运,穷孩子能接触到知识的机会也在减少。当旧理想遭遇新现实,穷孩子该如何突围?

重点大学中农村生源比例逐年下降,已经引起国家和社会的关注。2013年国务院第一次全体会议通过了关于促进教育公平的部署和要求,决定提高重点高校招收农村学生比例,让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。这也是行政力量促进“教育公平”的再一次发力。【进入专题】

高校学生资助政策全接触

有人说,教育是一项最值得的投资,高等教育更是如此。在学生资助政策的阳光普照下,经济困难不再是寒门学子上大学的障碍。据统计,每年的大学新生中,特困生达8%。每年资助贫困学生近8000万人次,资助金额达980亿元。资助政策已经覆盖了家庭经济困难学生求学全过程。

接受资助是寒门学子享有的权利,不必自卑,而要理直气壮。大学期间,你们可以与其他同学一样努力学习,完善自我,在学业和人生的赛场上参与竞争。虽然在物质条件方面有所欠缺,但你们却有更加自强自立的精神和顽强拼搏的毅力。祝愿你们顺利实现自己的大学梦、人生梦!

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促进教育公平,是坚持社会主义制度下教育公益性普惠性的必然要求,是我们党执政为民所必须秉持的基本政策内涵。在社会主义初级阶段基本国情条件下,我国城乡、区域教育发展还不平衡,贫困地区、民族地区教育发展滞后状况有待改变,对此,《决定》在部署深化教育领域改革时,强调大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。

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高考改革

【改革指导思想】全面贯彻党的教育方针,突出四个“强调”:一是强调两个基本出发点,即适应国家人才需求,适应立德树人的根本任务要求;二是强调三个有利的原则,即有利于促进学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平的原则要求;三是强调了改革的系统性、综合性;四是强调指导改革的教育理念,即促进有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。

【改革总体目标】到2020年,基本建立中国特色现代教育考试招生制度。【详细】

调整高考加分政策

2014年高考将执行新的加分政策。这一举措看起来只是取消了一些照顾加分项目,降低了一些项目的加分分值,却关系到每一位考生的切实利益,备受考生家长和社会关注。

五部委规定2014年执行新的加分政策。高考事关高校人才选拔,事关考生切身利益,对实施素质教育、促进教育公平具有重要影响。高考加分政策在促进素质教育、提供多元化评价信息等方面发挥了重要作用。【进入专题】

2016年北京高考改革

高考改革牵涉方方面面,需稳妥推进,最终目标应当指向高考社会化以及整个招生制度的改革。从2016年开始,高考英语分值由150分降到100分,同时实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。【进入专题】

高考体质测试改革

教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告强调:“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”但如今的教育只重智育不重体育,导致学生体质下降。这种现象引发了社会各界的广泛关注。

全国人大代表、吉林大学校长李元元呼吁:尽可能把体育作为高考的一个科目,进行科学的设置,这有助于在基础教育中更加重视体育课。【进入专题】

编辑:琳琳