选择高考志愿要切合个人特性
2012年04月23日
来源:北京考试报
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北京市东城区教育考试中心高招办刘佳苗
案例描述
“现在当学生家长累,当一个高考生家长更累!”这是前不久,我接触到的一个高三学生母亲的抱怨。她说,孩子今年高考。如何选择高考志愿,一直是全家的重点攻关课题,几经讨论,难达共识。这个家庭是从医世家,父母希望孩子能上北京大学医学部临床医学专业,可孩子偏偏只对经济学类专业情有独钟,想报考对外经济贸易大学的金融学专业。父母执拗不过,找到我们,希望能给个建议。
分析
这位母亲的苦恼反映了一个高考生家庭的普遍矛盾。父母不自觉地把自己的主观愿望强加给孩子,在填报志愿的选择上,全然不考虑孩子的个人特点和兴趣。若孩子完全听从父母的意见,将会天天学习不感兴趣的专业,在痛苦中煎熬,学业上岂能有所建树?
建议
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
我认为考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说,首先,父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想,面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。其次,这个考生性格内向,平日少言寡语,不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医,将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生,父母没有考虑到这点。再次,北大医学部临床医学专业每年录取的最低分要高出市最低控制线120分以上,而且近些年逐年上涨。考生的成绩能否达到这个水平,父母并没有做调查研究。
另外,在考生身体条件方面,父母没有考虑到孩子有色弱的情况。医学类各专业对色觉异常的考生是不予录取的。因此,我们提示考生父母,在帮孩子选择志愿时,一定要考虑到考生的个人特性,尽量选择考生能够接受、愿意接受,同时适合考生今后学习、从业的志愿,千万不要越俎代庖。
案例描述
“现在当学生家长累,当一个高考生家长更累!”这是前不久,我接触到的一个高三学生母亲的抱怨。她说,孩子今年高考。如何选择高考志愿,一直是全家的重点攻关课题,几经讨论,难达共识。这个家庭是从医世家,父母希望孩子能上北京大学医学部临床医学专业,可孩子偏偏只对经济学类专业情有独钟,想报考对外经济贸易大学的金融学专业。父母执拗不过,找到我们,希望能给个建议。
分析
这位母亲的苦恼反映了一个高考生家庭的普遍矛盾。父母不自觉地把自己的主观愿望强加给孩子,在填报志愿的选择上,全然不考虑孩子的个人特点和兴趣。若孩子完全听从父母的意见,将会天天学习不感兴趣的专业,在痛苦中煎熬,学业上岂能有所建树?
建议
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
我认为考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说,首先,父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想,面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。其次,这个考生性格内向,平日少言寡语,不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医,将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生,父母没有考虑到这点。再次,北大医学部临床医学专业每年录取的最低分要高出市最低控制线120分以上,而且近些年逐年上涨。考生的成绩能否达到这个水平,父母并没有做调查研究。
另外,在考生身体条件方面,父母没有考虑到孩子有色弱的情况。医学类各专业对色觉异常的考生是不予录取的。因此,我们提示考生父母,在帮孩子选择志愿时,一定要考虑到考生的个人特性,尽量选择考生能够接受、愿意接受,同时适合考生今后学习、从业的志愿,千万不要越俎代庖。